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如圖是A、B兩個細胞結構模式,請根據題意回答問題.
(1)屬于動物細胞應是
A
A
細胞.兩種細胞的主要區別是植物細胞有
細胞壁
細胞壁
液泡
液泡
葉綠體
葉綠體

(2)進行光合作用的結構是[
]
葉綠體
葉綠體
,進行呼吸作用的結構在[
]
細胞質
細胞質
中.
(3)細胞的遺傳信息庫是
細胞核
細胞核

(4)B細胞進行分裂時,先分裂
細胞核
細胞核
,最后形成
細胞壁
細胞壁
分析:此題考查的知識點是動、植物細胞的基本結構和功能以及動物細胞與植物細胞的區別.解答時結合細胞結構模式圖,說明動、植物細胞的結構和功能,并比較動、植物細胞在結構上的相同點和不同點.
解答:解:(1)植物細胞和動物細胞都有①細胞膜、③細胞質、②細胞核.植物細胞和動物細胞的區別是植物細胞有④細胞壁、⑥葉綠體、⑧液泡,而動物細胞沒有.從圖中可以看出:B有細胞壁和液泡,因而B是植物細胞;A是動物細胞.
(2)植物進行光合作用的場所是葉綠體.線粒體能通過呼吸作用將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時將有機物中的化學能釋放出來,供細胞利用.表達式為:有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量,場所是線粒體.線粒體存在于細胞質中.
(3)細胞核,內有遺傳物質,能夠傳遞遺傳信息.
(4)細胞的分裂過程為:先是細胞核一分為二,接著細胞質一分為二,最后在兩個細胞核的中央形成新的細胞膜(植物細胞有細胞壁)
故答案為:(1)A;細胞壁;液泡; 葉綠體   
(2)[6]葉綠體;[3]細胞質.
(3)細胞核   
(4)細胞核;細胞壁
點評:此題主要考查動植物細胞的不同點以及細胞的結構和功能有關知識點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

完成下列問題:
(1)如圖為顯微鏡觀察到的兩個視野,其中甲為主要觀察對象,要使圖象由視野①變為視野②時,應將裝片向
移動;要使物像更清晰,應調節
細準焦螺旋
細準焦螺旋

(2)如圖為A、B兩位同學用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞的效果圖,你認為
B
B
同學的觀察效果好.另一同學效果欠佳是因為裝片中有
氣泡
氣泡

(3)在做口腔上皮細胞臨時裝片時,在載玻片的中央滴的是
生理鹽水
生理鹽水
,作用是
保持細胞的形狀
保持細胞的形狀
.在染色時,在蓋玻片的一側滴加
碘液
碘液

(4)在蓋蓋玻片時,應使蓋玻片的一側先接觸載玻片上的水滴,然后輕輕地放下,這樣做是為了
避免出現氣泡
避免出現氣泡

(5)因為人的口腔上皮細胞透明度大,觀察時應將視野調
些,調節的方法是選用
光圈和
面反光鏡.
(6)本實驗對觀察的材料處理制成的玻片標本叫
涂片
涂片

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科目:初中生物 來源: 題型:

回憶所做的“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗,回答下列問題:
(1)實驗中用洋蔥鱗片葉內表皮細胞和口腔上皮細胞制作的玻片標本叫
臨時裝片
臨時裝片

(2)在“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗中,開始在載玻片上分別用滴管滴一滴
清水
清水
生理鹽水
生理鹽水
.這兩個實驗中染色用的染料都是
碘液
碘液

(3)如圖為A、B兩位同學用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時的效果圖:你認為
B
B
同學的觀察效果好.另一同學效果欠佳是因為裝片中有
氣泡
氣泡
,要想不出現這位同學視野中不正常的情況,蓋蓋玻片時
將蓋玻片的一側先接觸水滴,然后將另一側慢慢放下
將蓋玻片的一側先接觸水滴,然后將另一側慢慢放下

(4)在畫生物圖時,圖中較暗的地方,用鉛筆
點細點
點細點
來表示.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

回憶所做的“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗,回答下列問題:
(1)實驗中用洋蔥鱗片葉內表皮細胞和口腔上皮細胞制作的玻片標本叫________.
(2)在“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗中,開始在載玻片上分別用滴管滴一滴________和________.這兩個實驗中染色用的染料都是________.
(3)如圖為A、B兩位同學用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時的效果圖:你認為________同學的觀察效果好.另一同學效果欠佳是因為裝片中有________,要想不出現這位同學視野中不正常的情況,蓋蓋玻片時________.
(4)在畫生物圖時,圖中較暗的地方,用鉛筆________來表示.

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科目:初中生物 來源:2010-2011學年湖南省長沙市廣益實驗中學七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

回憶所做的“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗,回答下列問題:
(1)實驗中用洋蔥鱗片葉內表皮細胞和口腔上皮細胞制作的玻片標本叫______.
(2)在“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗中,開始在載玻片上分別用滴管滴一滴______和______.這兩個實驗中染色用的染料都是______.
(3)如圖為A、B兩位同學用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時的效果圖:你認為______同學的觀察效果好.另一同學效果欠佳是因為裝片中有______,要想不出現這位同學視野中不正常的情況,蓋蓋玻片時______.
(4)在畫生物圖時,圖中較暗的地方,用鉛筆______來表示.

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