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顯微鏡的發明大大開拓了人類的視野,人們看到了原先肉眼看不到的世界.

(1)如圖是從載物臺反面看到的遮光器,①②③④⑤表示從小到大的光圈,在光線較弱時對光,應選擇的光圈是     (填編號);
(2)要觀察“上”字裝片,正確完成了對光、膠片兩個步驟后,用低倍鏡尋找物象時,向后轉動粗準焦螺旋,鏡筒上升到最高點,還是沒有找到物象,接下來應該進行的一步操作是     (填編號)
A.前后轉動細準焦螺旋,繼續尋找物象
B.轉動物鏡轉換器,換用高倍鏡繼續尋找物象
C.眼睛看著物鏡,向前轉動粗準焦螺旋,使鏡筒降至最低
D.左眼看著目鏡,向前轉動粗準焦螺旋,使鏡筒下降,繼續尋找物象.
(1)⑤;  (2)C.

試題分析:(1)顯微鏡的光圈和反光鏡能夠調節光線的強弱,光線弱時用大光圈和凹面鏡,所以在光線較弱時對光,應選擇的光圈是⑤;
(2)要觀察“上”字裝片,正確完成了對光、膠片兩個步驟后,用低倍鏡尋找物象時,向后轉動粗準焦螺旋,鏡筒上升到最高點,還是沒有找到物象,接下來應該進行的一步操作是眼睛看著物鏡,向前轉動粗準焦螺旋,使鏡筒降至最低,然后再尋找物象.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列調查過程中的做法錯誤的是(  )
A.選擇一條生物種類較多的路線
B.見到喜愛的植物要采集起來
C.注意安全,與組內的同學一起行動
D.記錄時要實事求是

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列科學家中并非是對細胞研究做出巨大貢獻的是(  )
A.羅伯特?虎克B.施萊登
C.牛頓D.施旺

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

首次提出“人猿同祖”的觀點的是下列哪位科學家?(  )
A.瑞典科學家林奈B.英國科學家赫胥黎
C.英國科學家達爾文D.法國科學家巴斯德

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖中,要使看到的細胞最大,可換選的鏡頭是
A.甲、乙B.甲、丙C.乙、丙D.甲、丁

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

小李同學用15×的目鏡與10×的物鏡組合,清晰地觀察到了一只草履蟲,這時顯微鏡的放大倍數是   倍.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

有一物象處于顯微鏡視野的右上方,要使該物像移至視野的正中央,玻片的移動方向是(  )
A.右上方B.右下方C.左上方D.左下方

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞臨時玻片標本時,先用顯微鏡的15×物鏡觀察,然后換上45×的物鏡繼續觀察,其結果是后者
A.視野較亮,細胞數目較少B.視野較暗,細胞數目較少
C.視野較暗,細胞數目較多D.視野較亮,細胞數目較多

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在使用光學顯微鏡時,下列敘述正確的是
A.顯微鏡下觀察的生物材料應薄而透明
B.下降鏡筒時,眼睛應從側面注視目鏡
C.對光時應先將高倍物鏡正對通光孔
D.要使視野變亮,應調節準焦螺旋

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同步練習冊答案
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