【題目】下列繁殖方式中屬于有性生殖的是（ ）
A. 菜豆種子播種后長出幼苗 B. 水蜜桃以毛桃為砧木嫁接繁育
C. 用扦插方法繁殖葡萄 D. 用帶芽眼的塊莖繁殖馬鈴薯
點睛新教材全能解讀系列答案
小學教材完全解讀系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為免疫產生的實驗探究示意圖。請據圖回答下列問題：
（1）在上述實驗中，_______為實驗組。
（2）乙組實驗說明了鼠的體內產生了抵抗___________________的抗體。鼠產生的這種 免疫類型屬于_____________免疫。
（3）將另外一種病菌注入經過乙處理的鼠體內，鼠_____(能或不能)存活。其原因是經乙處理的鼠的體內只有抵抗________________的抗體，而沒有針對其他病菌的抗體。
（4）在人類的計劃免疫中，如服用脊髓灰質炎糖丸相當于上述實驗中的（______）
A．甲處理中的“取活的肺炎雙球菌注入鼠體”
B．乙處理中的“取用熱水殺死的肺炎雙球菌注入鼠體”
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請根據以下提供的實驗材料和用具，分析說明實驗步驟和實驗結果，驗證淀粉酶對淀粉的消化作用。
實驗材料和用具：試管、淀粉糊、清水、碘液、溫度計、大燒杯、淀粉酶
（1）實驗假設：
（2）淀粉酶對淀粉有消化作用
實驗步驟：
①取兩支試管分別標注為A和B
②向A、B兩支試管分別注入淀粉糊各兩毫升
③向A試管內滴加清水，向B試管內滴加淀粉酶
④把A、B兩支試管放在37℃的溫水中約10min。
⑤向A、B兩支試管各滴加碘液后觀察。
（3）實驗結果分析：B試管內的現象是：________。在A試管滴加2ml清水作為B試管的________實驗。該實驗的變量是________。通過對A試管與B試管現象的比較，可以得出的結論是：________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是針刺指尖引起縮手反射神經結構示意圖，請據圖回答下列問題。
(1)圖中①是_______、②是傳入神經、③是______、④是傳出神經、⑤是_______。
(2)圖中__________（選填“甲”或“乙”）處是神經元細胞體密集的部位，色澤灰暗，叫做灰質。
(3)該縮手反射的類型是_________（選填“條件”或“非條件”）反射，完成該反射的神經結構稱為_______________（選填“反射弧”或“神經元”）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某人因身體不適到醫院檢查，醫生為其進行了血液和尿液的檢查，結果如下表，請分析血液檢驗結果(A項)和尿液檢驗結果(B項)中不正常的指標是：
B：尿液檢查結果：
A：(血檢)
（1）________減少，可能引起的疾病是：________
（2）________增多，引起的原因________
B：該人的尿液檢查結果中不正常的指標是__________________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】血粑豆腐，又名豬血丸子，是邵陽地區的傳統食品，因色香味俱佳，且易于保藏，被稱為“寶慶特產”．傳統的豬血丸子是以豆腐為主料，配以豬血，豬肉等，制成橢球形的丸子，再用谷殼、木炭等熏烤制成．
（1）豆腐采用新鮮的黃豆制作而成，其營養主要來自于黃豆種子的胚中的；其細胞結構更接近于圖 ．
（2）豬血丸子配料中的豬血含有許多紅細胞，該紅細胞和圖乙細胞相比較，結構上最大多的區別是沒有
（3）大豆富含蛋白質，豬血含有較多的無機鹽和維生素，這樣搭配讓這道食材營養全面．造成大豆和豬兩種生物性狀不同的遺傳信息主要儲存在【】里．
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