【題目】下列各項(xiàng)不屬于生物多樣性價(jià)值體現(xiàn)的是（ ）
A. 用蘆葦、秸稈作原料造紙
B. 將抗蟲基因轉(zhuǎn)入棉花體內(nèi)培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉
C. 以石油產(chǎn)品為原料生產(chǎn)化纖
D. 引進(jìn)蜣螂消除草原上成災(zāi)的牛羊糞便
期末1卷素質(zhì)教育評(píng)估卷系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】甲乙丙丁分別為顯微鏡下觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞、番茄果肉細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞和葉的下表皮結(jié)構(gòu)示意圖，分析下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法，正確的是（ ）
A.甲圖中細(xì)胞經(jīng)碘液染色后，液泡著色最深
B.乙圖中細(xì)胞和丙圖中細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)完全相同
C.除丙圖細(xì)胞外，其他三圖中的細(xì)胞都具有細(xì)胞壁
D.丁圖中的兩種細(xì)胞都含有葉綠體
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】苔蘚植物中的葫蘆蘚對(duì)空氣中二氧化硫特別敏感，經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，冶煉廠區(qū)內(nèi)墻角邊上找不到葫蘆蘚，則決定葫蘆蘚分布范圍的因素是（ ）
A．生物因素 B．水 C．污染了的空氣 D．溫度
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】最能夠證明“東非人”時(shí)代的古人類與類人猿不同的事情是：古人類能夠 （ ）
A. 站立 B. 直立行走 C. 制造簡(jiǎn)單工具 D. 吃各種熟食
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】有原始人捕食毛象的說(shuō)法，但從未聽說(shuō)過(guò)原始人捕食恐龍，原因是（ ）
A. 恐龍個(gè)體太大又兇猛，原始人對(duì)它避而遠(yuǎn)之
B. 原始人以果實(shí)為食，對(duì)恐龍不感興趣
C. 恐龍的皮太厚，原始人缺乏有效的武器對(duì)付它
D. 原始人生存的年代，恐龍?jiān)缫褱缃^
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】水族箱里養(yǎng)些新鮮的水草能讓魚兒活得更加健康，其主要原因是水草能 （ ）
A. 增加水中二氧化碳的含量
B. 襯托得魚兒更漂亮
C. 增加水中氧的含量
D. 美化魚的生活環(huán)境
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