科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省滄州市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
土壤中的水分被植物的根吸收后，要通過如圖哪一種組織向上運輸？（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省汕頭市潮南區八年級上期末生物試卷c卷（解析版） 題型：選擇題
直臂垂直提起一桶水時，收縮的肌肉是（ ）
A．肱三頭肌 B．腓腸肌
C．肱二頭肌 D．肱二頭肌和肱三頭肌
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省汕頭市潮南區八年級上期末生物試卷c卷（解析版） 題型：選擇題
節肢動物和環節動物共有的特征是（ ）
A．運動器官都分節 B．都有觸角
C．都有外骨骼 D．都有很多環節構成
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省清遠市連州市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題
小李同學為了探究植物體的呼吸作用，依照教材中的三個演示實驗，也操作了一遍，并認真觀察了實驗現象．（如圖甲、乙、丙）．據圖回答問題．
（1）甲圖中①瓶中的蠟燭熄滅了，這說明萌發的種子 ．
甲圖中②在此實驗中起的作用： ．
（2）乙圖中①瓶排出的 氣體能使澄清的石灰水變渾濁，這說明萌發的種子 ．
（3）丙圖中①瓶比②瓶中溫度高，這說明萌發的種子 ．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省清遠市連州市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
蚯蚓會疏松土壤，提高土壤的肥力，說明（ ）
A．生物生存依賴一定的環境 B．生物適應環境
C．生物影響環境 D．以上都是
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省清遠市連州市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在溫暖的環境中，蘋果、梨放久了會逐漸變成空心，重量明顯減輕．其主要原因是（ ）
A．蘋果、梨的蒸騰作用散失了較多的水分
B．蘋果、梨的中央被細菌真菌分解掉了
C．蘋果、梨的呼吸作用消耗了其中的有機物
D．蘋果、梨的細胞分裂和生長停止
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年安徽省宿州市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題
小燕同學在“探究種子萌發的外部條件”的過程中設計如下實驗，并將預期的實驗 結果記錄到表格中，請根據表格分析問答問題：
瓶號 | 種子所處的環境 | 實驗結果 |
1 | 10粒相同種子，不放水，置于溫暖處 | 不萌發 |
2 | 10粒相同種子，較少量水，置于溫暖處 | 萌發 |
3 | 10粒相同種子，放少量水，置于冰箱保鮮層（0℃） | 不萌發 |
4 | 10粒相同種子，放過量水，浸沒種子，置于溫暖處 | 不萌發 |
若實驗結果與預期結果相符，請根據實驗結果和提示分析問題
①比較2、4兩瓶的結果，說明種子的萌發需要充足的氧氣；
②比較 （哪兩號瓶）的結果，說明種子的萌發需要 ．
③比較 （哪兩號瓶）的結果，說明種子的萌發需要 ．
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