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生物分類對每一類群的形態結構等特征進行科學的描述，目的是為了弄清不同類群之間的________________和__________________。

親緣關系進化關系

試題分析：自然界中的生物多種多樣，為了了解生物的多樣性，更好地保護生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關系和進化關系，我們需要對生物進行分類，它是研究生物的一種基本方法。生物學家根據生物體的形態結構等特征把它們分成不同的等級，生物的分類單位從小到大依次是：種、屬、科、目、綱、門、界。故答案為：親緣關系；進化關系

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于爬行動物特征的是（）

A．用肺呼吸	B．產的卵具有卵殼
C．體表有鱗片或甲	D．胸肌特別發達

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

_______類和_______類的動物的體溫不隨外界溫度的變化而改變，它們可以通過自身的調節而維持體溫的恒定，它們都是_______動物。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蛇的呼吸器官是（）

A．鰓

B．肺

C．氣管

D．表皮

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物生殖方式不屬于胎生的是

A．大熊貓

B．揚子鱷

C．袋鼠

D．金絲猴

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）將下圖中的六種動物分類，可以畫出如下所示的分類表解，其中①～⑥代表圖中的六種動物。請回答：

（1）表中X代表        ；3和6分別代表圖中哪種動物？3          6
（2）草履蟲       （能/不能）對外界刺激作出反應。
（3）菜粉蝶與表中標號    所代表的動物親緣關系最近。
（4）再給你一種動物一青蛙，請按照右側表解所示的分類方法，在表解中增加一個分類依據，并依此分類依據對青蛙和麻雀進行分類。(要求：在分類表解中合適的位置上，仿照表解中的畫線方法添上相應的線條，并添寫上“麻雀”、“青蛙”及你增加的分類依據，完成對麻雀和青蛙分類的表解。)（3分）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

蛔蟲體表起保護作用的結構叫，蛔蟲的器官發達，沒有專門的。（3分）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

線形動物都是寄生的。（）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物中不屬于節肢動物的是（）

A．蜘蛛

B．蜻蜓

C．蜈蚣