【題目】煮熟的種子，即使放在適宜的環境條件中也不會萌發，原因是 （ ）
A. 種子處于休眠狀態 B. 種子的胚已經死亡
C. 種子內缺乏營養物質 D. 種子不完整
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【題目】抗生素的利用為細菌性疾病惠者帶來福音，但濫用抗生素卻催生“耐藥細菌”。圖中①②③表示細菌在人體內的變化過程；據中國疾病預防與控制中心監測顯示，人冬以來我國大多數地區目前處于流感活動的高峰期，我市各校積極應對，對校園環境衛生進行全面的清掃，對重點區域進行消毒處理；查驗學生的預防接種證，對未按規定完成疫苗接種的學生，通知及時補種；通過健康教育課，對學生進行傳染病預防和個人衛生知識的宣傳教育。請根據相關敘述及圖表回答相關問題：
（1）圖甲中，當人體被細菌侵入時，肌體產生的能抵抗細菌的特殊物質是_____，此時發生免疫反應，導致細菌數量下降，這種免疫類型屬于_____免疫。
（2）細菌后代中存在變異，抗生素A對細菌進行選擇，_____性狀的細菌被保留下來，經過逐代積累，即便加大抗生素劑量仍無法殺滅。該過程可用達爾文的_____學說來解釋。
（3）由于多數流感是由流感病毒感染所致，所以流感病毒是引起流感的_____，它是由蛋白質外殼和_____組成。
（4）接種流感疫苗可以有效預防流感病的發生，這屬于傳染病預防措施中的_____。流感期間在醫生指導下預防性給健康成人或兒童一些抗流感病毒藥物，對預防流感病毒的有效率可達70%～90%。這些藥品包裝上通常會印有“OTC”字樣，這屬于_____藥。
（5）為了減少疾病的發生，保持健康非常重要你對健康是怎樣理解的？_____（至少答兩條）
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【題目】在使用顯微鏡的實驗中，同學們已經觀察到了物象，但還不太清晰，應該 （ ）
A. 轉換高倍鏡 B. 調節光圈
C. 調節反光鏡 D. 調節細準焦螺旋
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【題目】將1、2號兩支試管按圖中步驟處理后，分別往1、2號中各滴兩滴稀碘液，其結果分析正確的是（ ）
A.兩支試管均變為藍色
B.1號試管變藍色，2號試管不變藍
C.兩支試管均不變藍
D.1號試管不變藍色，2號試管變藍
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【題目】秋收時節，農民伯伯把糧食堆在一起，過一段時間后，用手伸到糧食堆里，會感到暖暖的，這是因為 （ ）
A. 種子進行光合作用，釋放能量 B. 種子進行蒸騰作用，釋放能量
C. 種子進行呼吸作用，釋放能量 D. 種子進行呼吸作用，儲存能量
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【題目】天然林中的植被都呈現層次分布，高大的喬木下是低矮的灌木，灌木下是一些草本植物。造成這種層次分布的生態因素主要是
A．光照 B．水分 C．溫度 D．空氣
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【題目】組織都是由 _____________ 相似、 _____________ 和 _____________ 相同的細胞聯合在一起形成的細胞群。
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