圖為人體消化系統模式圖。請據圖回答下面的問題。
（1）人體內最大的消化腺是[ ] 它能分泌 ，可以促進 的消化。
（2）人體消化食物和吸收營養的主要部位是[ ]
（3）能夠分泌消化糖類、蛋白質和脂肪的酶的消化腺是 和
它們分泌的消化液依次是 和 。
科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東廣州番禺新英才中英文學校七年級下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題
一般認為，人類在地球上出現的標志是（ ）
A．會制造工具 B．手足分工
C．會使用天然工具 D．直立行走
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年安徽宿州市下學期八年級下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題
種是最基本的分類單位，下列有關種的敘述，正確的是（ ）
A．每一個種里只有一種生物 B．所有的小麥都屬于一個種
C．同種生物的親緣關系最遠 D．同種生物的共同特征最少
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年安徽宿州市下學期八年級下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題
從生物在分類上的位置，可以了解生物與生物之間的（ ）
A．生存環境 B．親緣關系 C．外形特征 D．生活習性
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年河南省桐柏縣七年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
良好的飲食習慣對人體健康是非常重要的，下列習慣中較安全的是 （ ）
A、采摘的水果直接用衣服或紙擦后食用
B、新鮮黃瓜用清水浸泡一段時間后，洗干凈直接食用
C、油炸薯條香辣可口，可經常購買食用
D、青少年應大量食用含蛋白質豐富的食物，蔬菜可以不吃
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年河南省桐柏縣七年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于“口腔對淀粉發生消化作用”實驗的說法，錯誤的是 （ ）
A、該實驗可證明唾液能消化淀粉
B、饅頭的消化與牙齒、舌的作用分不開
C、要讓唾液發揮的最佳作用，溫度應保持在37℃左右
D、試管內的混合液，如果加碘變藍，則證明試管內淀粉已被唾液消化
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年河南省桐柏縣七年級下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題
下表是某位同學探究饅頭在口腔中的變化以及唾液會不會受溫度影響的實驗設計，請回答以下問題。
試管號碼 | A | B | C | D |
加入物質 | 少量饅頭碎屑，清水2毫升 | 少量饅頭碎屑，唾液2毫升 | 少量饅頭碎屑，唾液2毫升 | 少量饅頭塊，唾液2毫升 |
溫度/℃ | 37 | 37 | 100 | 37 |
時間/分鐘 | 10 | 10 | 10 | 10 |
加入碘液后的現象 | 變藍 | 不變藍 | 變藍 | 淺藍 |
(1)若以A和B為一組對照實驗，則該組實驗的變量是___________，該組實驗探究的結果是__________________。
(2)請你將加入碘液后A和B的實驗結果，填入上表橫線中。
(3)若以B和C為一組對照實驗，則該組實驗探究的問題是（ ）。
A．舌對淀粉的消化有影響嗎 B．唾液對淀粉的消化有影響嗎
C．溫度對唾液消化淀粉有影響嗎 D．牙齒對淀粉的消化有影響嗎
（4）若以B和D為一組對照實驗，目的是為了探究_____的作用。
（5）根據你的知識，饅頭變甜是因為其中的_________轉化成了__________。
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年河南省桐柏縣八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖是雞卵的結構圖，據圖回答下列問題
（1）圖中〔1 〕 里面含有細胞核，該處色濃而略大，說明此卵是 卵
（2）能夠為胚胎的發育提供營養的是
( ) 和( ) 。
（3）胚胎發育是要消耗大量的能量，因此呼吸很旺盛，
〔 〕 結構和卵殼上的氣孔可以滿足這個需要。
（4）下列四種動物中，與鳥類生殖方式最接近的是（ ）
A、細菌 B、揚子鱷 C、病毒 D、蝙蝠
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