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1．動脈是指（　　）

	A．	與毛細血管相同的血管
	B．	把血液從心臟運往全身各處的血管
	C．	人體最粗的血管
	D．	把血液從身體各部分運回心臟的血管

分析動脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處，靜脈的功能是把全身各處的血液送回心臟，毛細血管是連通最小動脈和最小靜脈，是血液與組織細胞之間進行物質交換的場所．三種血管的特點如表：

	管壁	管腔	血流速度
動脈	最厚，彈性大	較小	最快
靜脈	較厚，彈性小	較大	較慢
毛細血管	最薄，只有一層上皮細胞構成．	非常細，只允許紅細胞呈單行通過	非常慢

據此解答：

解答解：人體內的血管有動脈血管、靜脈血管、毛細血管三種類型．其中動脈血管管壁厚，彈性最大，管腔較小，血流速度快，其功能為將血液從心臟輸送到全身各處去；靜脈血管管壁較薄，彈性較小，管腔大，血流速度慢，其功能為將血液從全身各處輸送到心臟去；毛細血管管壁最薄，只有一層上皮細胞構成，管腔最小，只允許紅細胞呈單行通過，血流速度極慢，數量最多，其功能為物質交換的場所．
故選：B

點評解答此類題目的關鍵是知道人體內的血管有動脈、靜脈和毛細血管．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．“守道路暢通，保一方平安”是交通警察的不懈努力．近年來，因酒駕引起的交通事故屢有發生，造成了人民財產的損失，人們的生命安全受到威脅，嚴查酒駕稱為大家的共識．請結合下面的幾幅圖片，回答相應問題：

（1）交警要求司機對著酒精測試儀吹氣，此時，司機的膈肌處于圖一中的甲（填“甲”或“乙”）狀態．
（2）請完善酒精進入人體隨血液到達大腦的過程：酒精→[1]口腔→[2]咽→[3]食道→胃和小腸處毛細血管→肝門靜脈→肝臟→肝靜脈→[⑧]下腔靜脈→[①]右心房→[②]右心室→[⑤]肺動脈→肺部毛細血管→[⑥]肺靜脈→[③]左心房→[④]左心室→[⑦]主動脈→腦動脈→腦部毛細血管→腦細胞．
（3）交警懷疑司機是酒后駕駛，要求司機作進一步的抽血檢驗，下列所示是司機的血常規化驗單，請分析：

醫院檢驗報告單（部分）
化驗項目	測定值	正常參考值
RBC（紅細胞）	4.8×10¹²/L	（4.0～5.5）×10¹²/L
WBC（白細胞）	12.8×10⁹/L	（4.0～10）×10⁹/L
HGB（血紅蛋白）	140g/L	120～160g/L
PLT（血小板）	210×10⁹/L	（100～300）×10⁹/L
酒精	8mmol/L	0～5mmol/L

該司機除酒精含量超標外，還可以看出異常項從而推測該司機可能患有炎癥．
（4）以下是某同學實驗探究酒精對水蚤心率的影響的實驗結果，試分析回答：

	第一次（次/10秒）		第二次（次/10秒）		第三次（次/10秒）
	清水	加藥物	清水	加藥物	清水	加藥物
第一只（加水）	44	48	52	57	42	39
第二只（5%酒精）	45	39	56	43	54	45
第三只（10%酒精）	47	35	45	34	55	40
第四只（15%酒精）	54	25	47	23	42	20
第五只（20%酒精）	52	5	44	0	54	0

該實驗的變量是酒精濃度，根據表格可知，隨著酒精濃度的增加，水蚤心率逐漸下降，直至死亡．由此，我們對喝酒的人尤其是酗酒的人的合理建議是不要酗酒．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．PM2.5是指大氣中直徑≤2.5μm的顆粒物．由于它能通過呼吸系統直接進入血液，對健康危害極大．為了探究空氣中PM2.5的濃度與城市車流量是否相關，同學們選不同時間段，對城市空氣進行采樣，檢測PM2.5的濃度，統計結果如表（單位：μm/m³）：

采樣時段組別	清晨（車流量最小）	上班時段（車流量大）	中午（車流量小）	下班時段（車流量最大）
1	19	89	43	97
2	21	83	39	98
3	20	86	41	99
平均值	20	86	41	98

請分析回答：
（1）PM2.5進入肺的“旅程”是：鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺
（2）該探究實驗中，采樣時段為實驗的變量，其他條件都應相同．
（3）對三組數據進行求平均值的處理，這是為了減少誤差．
（4）根據數據分析，可以得出結論：車流量越大，PM2.5的濃度越高．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．圖是關于人體免疫的圖解，請仔細觀察．

（1）人體的表示保衛人體第一道防線的圖是B和D．表示保衛人體第二道防線的圖是A和C．（填寫大寫字母代號）
（2）圖中小a表示溶菌酶．小d是白細胞．
（3）第一道防線和第二道防線都屬于非特異性免疫免疫，其特點是人生來就有．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．同種生物同一性狀的不同表現類型，稱為相對性狀．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

6．表是“饅頭在口腔中的變化”探究實驗步驟請根據此表回答問題．

試管編號	1	2	3
加入的物質	饅頭碎屑+2ml唾液	饅頭碎屑+2ml清水	饅頭+2ml唾液
攪拌	充分攪拌	充分攪拌	不攪拌
保溫	37℃水浴10min	37℃水浴10min	37℃水浴10min
加入碘液	2滴	2滴	2滴

（1）該實驗探究的問題是饅頭在口腔里的變化？
（1）若1和2為一組，則實驗的變量是唾液，2號試管為實驗組．
（3）為了證明“牙齒的咀嚼”對饅頭有消化作用，應選用1、3（填試管標號）兩支試管進行對照試驗．
（4）淀粉被分解了加碘液不變藍的是1號試管，原因是淀粉被分解了．除口腔外，淀粉的消化還可以在人體的小腸內進行．
（5）實驗結論：饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌以及唾液的分泌都有關系．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列動物不屬于環節動物的是（　　）

A．

蚯蚓

B．

水蛭

C．

烏賊

D．

沙蠶

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．根據下面人體結構層次示意圖回答下列問題

（1）整個人體都是由A細胞發育而成的，A細胞是受精卵．
（2）A細胞通過細胞分裂形成B．在此過程中，染色體復制后形成形態、數量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞．
（3）B通過細胞分化形成 C．在此過程中，細胞的形態、結構和功能產生了差異．
（4）在上圖的結構層次當中，能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合是[E]系統．
（5）圖中所示的系統具有的生理功能是消化和吸收．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．

如圖甲，智能溫室大棚能自動控制大棚內的溫度、CO₂濃度、光照強度等條件，以滿足大棚內作物生長發育的需求．乙圖表示大棚內A、B兩種植物的光合速率（用CO₂吸收量表示）與光照強度的關系曲線．請分析回答：
（1）大棚內壁上經常出現小水珠，這些小水珠部分來自于植物的蒸騰作用．
（2）要使植物A和B都能正常生長，大棚內光照強度至少應大于d點．
（3）若不考慮溫度對呼吸作用的影響，則當光照強度為f時，單位時間內，光合作用合成的有機物是植物A多于（選填“多于”、“等于”或“少于”）植物B．
（4）要提高大棚內作用的產量可以采取的措施有增加光照時間、晚上降溫．（寫出一點）

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