Question

【題目】地球上的動物千姿百態，各種動物以獨特的形態結構和生理功能與其生活環境相適應。請根據下圖中的動物，分析并回答問題：

（1）根據動物體內有無脊柱，可將動物分為無脊椎動物和脊椎動物，請寫出圖中所有的無脊椎動物________。（請填寫圖中的數字序號）

（2）動物的生活環境不同，呼吸器官也有所不同，如④用______呼吸，②主要用______呼吸，兼用皮膚輔助呼吸。

（3）圖中具有完全變態發育過程的動物是________。（請填寫圖中的數字序號）

（4）圖中⑤大腦發達，行為復雜，幼年時期就會模仿同類，學會用樹枝“釣”白蟻。根據動物行為的獲得途徑來劃分，這種行為屬于________。

Answer 1

【答案】 ①③ 鰓 肺 ③ 學習行為

【解析】圖中①蝸牛屬于軟體動物，②青蛙屬于兩棲動物，③蝴蝶屬于昆蟲，④鯽魚屬于魚類，⑤黑猩猩屬于哺乳動物。

（1）根據體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，脊椎動物的體內有由脊椎骨構成的脊柱，無脊椎動物的體內沒有由脊椎骨構成的脊柱，圖中屬于無脊椎動物的是①蝸牛和③蝴蝶。

（2）動物的生活環境不同，呼吸器官也有所不同，如④鯽魚用鰓呼吸，②青蛙主要用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸。

（3）圖中③蝴蝶的發育經過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期的，屬于完全變態發育。

（4）圖中⑤黑猩猩的大腦發達，行為復雜，幼年時期就會模仿同類，學會用樹枝“釣”白蟻。根據動物行為的獲得途徑來劃分，這種行為是出生后通過學習和生活經驗獲得的行為，屬于學習行為。