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【題目】如圖米勒等科學(xué)家研究生命起源設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置.根據(jù)教材中的相關(guān)材料,分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖中左下角的燒瓶中盛放的是蒸餾水,加熱的目的是?
(2)圖中電極通過(guò)電火花放電,模擬
(3)圖中右上角的燒瓶模擬的是
(4)通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn),最后從取樣活塞處得到多種氨基酸,說(shuō)明

【答案】
(1)使空氣中有水蒸氣這一成分,同時(shí)提高氣體的溫度,促進(jìn)氣體的流動(dòng)。
(2)自然界里的閃電
(3)原始大氣環(huán)境
(4)從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的.
【解析】(1)圖中左下角的燒瓶中盛放的是蒸餾水,加熱的目的是加熱的目的是產(chǎn)生大量的水蒸氣,使空氣中有水蒸氣這一成分,同時(shí)提高氣體的溫度,促進(jìn)氣體的流動(dòng).(2)圖中電極通過(guò)電火花放電,模擬自然界里的閃電。(3)圖中右上角的燒瓶模擬的是原始大氣環(huán)境。(4)通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn),最后從取樣活塞處得到多種氨基酸,說(shuō)明從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的。
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的生命起源的化學(xué)進(jìn)化,需要了解原始大氣中的無(wú)機(jī)物到有機(jī)物, 再到原始生命,這一過(guò)程是在原始地球上進(jìn)行才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為小麥葉片葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖,其中①、②為相關(guān)氣體,A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)結(jié)構(gòu)。

(1)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能的特點(diǎn),可以判斷葉所屬的植物體結(jié)構(gòu)層次是
(2)葉肉細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行的生理活動(dòng)是光合作用,②代表的氣體是。[A]是能量轉(zhuǎn)換器,此處進(jìn)行的生理活動(dòng)實(shí)質(zhì)是
(3)下圖哪項(xiàng)能正確表示種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中體內(nèi)有機(jī)物質(zhì)量的變化的情況?

(4)把等量的小麥的不同器官分別放在封閉的容器中,并用不同顏色的光照射。經(jīng)8小時(shí)后,對(duì)容器中氧氣產(chǎn)生量進(jìn)行測(cè)定,得到下表所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。分析回答下列問(wèn)題:

①若要探究光的顏色對(duì)氧氣產(chǎn)生量的影響,應(yīng)用兩組容器進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
②若用1和3兩組容器設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),你提出的問(wèn)題是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】吸氣的時(shí)候,膈肌收縮,肋間肌收縮,胸廓增大。 ______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái)有多處報(bào)道某些地方所產(chǎn)大米“鎘超標(biāo)”。你認(rèn)為這種“問(wèn)題大米”是下列哪種原因造成的

A.酸雨 B.大氣污染 C.水、土重金屬污染 D.溫室效應(yīng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】每年夏季,如遇悶熱下雨的天氣,北京的通惠河畔就會(huì)出現(xiàn)很多北方狹口蛙,它們洪亮的鳴叫聲震耳欲聾。下列描述中不屬于蛙類生殖發(fā)育特征的是

A.受精過(guò)程需要在水中完成

B.雌雄個(gè)體都能通過(guò)鳴叫吸引異性

C.幼體要經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活

D.幼體的發(fā)育過(guò)程必須在水中進(jìn)行

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為縮手反射的反射弧模式圖,請(qǐng)分析并回答:

(1)如果①表示感受器,⑥表示效應(yīng)器,那么圖中下列數(shù)字所表示的結(jié)構(gòu)名稱是: ②表示③表示⑤表示
(2)神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧中的傳導(dǎo)順序是
A.④﹣⑤﹣③﹣①﹣②
B.②﹣①﹣③﹣⑤﹣④
C.①﹣②﹣③﹣⑤﹣⑥
D.⑥﹣⑤﹣③﹣②﹣①
(3)如因意外傷害事故,圖中的③遭到損傷,則縮手反射活動(dòng)(選填“能”或“不能”)發(fā)生.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列預(yù)防血吸蟲(chóng)病的措施中,不屬于切斷傳播途徑的是

A. 查血吸蟲(chóng)病人和病畜 B. 管理好水源和糞便

C. 消滅釘螺 D. 加強(qiáng)個(gè)從防護(hù),不接觸疫情的水域

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.反射必須有完整的反射弧 B.反射要受大腦的控制

C.反射需要多個(gè)系統(tǒng)的參與 D.反射弧是一種神經(jīng)結(jié)構(gòu)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】孟德?tīng)栍酶咔o豌豆和矮莖豌豆進(jìn)行雜交,所得種子長(zhǎng)成的子一代植株是高莖的,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.親代高莖植株不含隱性基因
B.所有矮莖植株的基因組成都是相同的
C.子一代高莖植株的組成都是相同的
D.豌豆莖的高矮只由基因決定,與種植條件無(wú)關(guān)

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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