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3.生物體有許多性狀明顯地表現(xiàn)了基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果.

分析 變異是指子代與親代之間的差異,子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象.按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異.有利變異對(duì)生物生存是有利的,不利變異對(duì)生物生存是不利的.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異.可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代.

解答 解:生物的特征是由遺傳物質(zhì)決定的.生物的某個(gè)具體性狀是由基因控制的.基因是決定生物性狀的最小單位.不同的基因貯存著不同的遺傳信息,也就是說(shuō)生物表現(xiàn)出的不同特征是由不同的基因控制的.但有些生物的性狀又會(huì)受到環(huán)境的影響.如南方與北方環(huán)境因素中溫度差別較大,而溫度影響生物的分布、生長(zhǎng)和發(fā)育.柑橘是熱帶水果,它的生長(zhǎng)需要較高的溫度,南方溫度高適合柑橘生長(zhǎng);而北方溫度較低,不適宜柑橘生長(zhǎng),會(huì)影響柑橘的色澤、口感品質(zhì).
故答案為:基因;環(huán)境

點(diǎn)評(píng) 生物體的性狀由基因控制,但同時(shí)也受環(huán)境的影響.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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皮膚在人體表面起保護(hù)作用,當(dāng)皮膚劃破時(shí)人會(huì)感到疼痛,有時(shí)會(huì)流血,說(shuō)明皮膚中可能含哪幾種組織?

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實(shí)驗(yàn)人員想了解一下新孵化的鳥(niǎo)類(lèi)是怎樣獲得對(duì)母親的情感的。他們選擇了六只剛孵化 的小鴨,平均分成甲、乙兩組。甲組小鴨剛孵化出來(lái)就被從它們的出生地移走,使它們不能見(jiàn)到自己的母親;乙組小鴨還和它們的母親在一起。實(shí)驗(yàn)人員給甲組小鴨展示了一個(gè)氣球,同時(shí)放母鴨叫的錄音,經(jīng)過(guò)若干天后,實(shí)驗(yàn)人員發(fā)現(xiàn)甲組小鴨看到氣球能夠跟隨在氣球左右。

請(qǐng)選擇

(1)甲組小鴨跟隨氣球走的行為屬于( )。

A.先天性行為 B.偶然現(xiàn)象 C.取食行為 D.學(xué)習(xí)行為

(2)乙組小鴨在實(shí)驗(yàn)中的作用是( )。

A.實(shí)驗(yàn)?zāi)P?B.對(duì)照組 C.實(shí)驗(yàn)組 D.一個(gè)變量

(3)如果不是把甲組小鴨放在氣球周?chē)⒎拍给喗械匿浺簦菍⑺鼈兎旁谝恢回埖闹車(chē)⒎拍给喗械匿浺簦瑒t甲組小鴨可能會(huì)( )。

A.它們可能?chē)樆F渌喠? B.它們將失去繁殖能力

C.它們將會(huì)發(fā)出類(lèi)似貓的聲音 D.它們將會(huì)認(rèn)為貓是它們的母親

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省莊浪縣八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蝗蟲(chóng)的吸器官是( )

A.氣門(mén) B.肺 C.氣管 D.鰓

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建省七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:探究題

設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究光對(duì)種子的萌發(fā)是否有影響。

(1)提出問(wèn)題:

(2)作出假設(shè):

(3)實(shí)驗(yàn)方案:①取兩個(gè)大小相同的玻璃瓶,編號(hào)A和B;②在兩瓶中分別放入適量的水和等量的某植物種子;③將A瓶遮光, B瓶不遮光,兩瓶放在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,觀察結(jié)果為A、B兩瓶?jī)?nèi)的種子均發(fā)芽。

此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的變量是 ,A瓶的作用是

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)表示洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)的應(yīng)該是甲圖.
(2)[⑤]是細(xì)胞膜,能夠起保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用.
(3)[②]中儲(chǔ)存有遺傳物質(zhì),是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心.與動(dòng)物比較,植物的結(jié)構(gòu)層次沒(méi)有系統(tǒng).
(4)動(dòng)植物細(xì)胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是[④]線粒體.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示的曲線表示人體血液中某些物質(zhì)含量的變化情況,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是(  )
A.若b是組織處的毛細(xì)血管,表示氧氣變化的是曲線②
B.若b為肺泡外的毛細(xì)血管,表示二氧化碳變化的是曲線②
C.若b為腎小球處的毛細(xì)血管網(wǎng),曲線②為蛋白質(zhì)和血細(xì)胞
D.若b是小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管,曲線①可表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的變化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.頂芽和側(cè)芽的關(guān)系是(  )
A.頂芽促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)發(fā)育B.頂芽抑制側(cè)芽生長(zhǎng)發(fā)育
C.側(cè)芽促進(jìn)頂芽生長(zhǎng)發(fā)育D.側(cè)芽抑制頂芽生長(zhǎng)發(fā)育

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.孕婦和胎兒之間聯(lián)系的“紐帶”是(  )
A.羊水B.卵巢C.胎盤(pán)、臍帶D.輸卵管

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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