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6.如圖是植物的葉釋放氧氣的量隨時間t變化的曲線,下列對該圖的描述,不正確的一項是(  )
A.CD段表示葉的光合作用達到最大值
B.B點時葉的光合作用強度和呼吸作用的強度相等
C.B點過后,葉的光合作用強于呼吸作用
D.AB段沒有光照

分析 分析圖可知,該圖顯示在一定的范圍內植物的葉釋放氧氣的量隨時間t變化的曲線,通過曲線可知光合作用速度隨時間增加而增強,隨后趨于穩定.根據光合作用與呼吸作用的關系相互依存,過程相反.光合作用只有在光下才能進行,而呼吸作用每時每刻都在進行,因此光合作用和呼吸作用不一定同時進行,進行解答.

解答 解:A、CD段植物的葉不僅進行光合作用,也進行呼吸作用,此時呼吸作用和光合作用達到一個穩定狀態,A正確;
B、B點時植物的既能進行光合作用,也能進行呼吸作用,光合作用制造的氧氣和呼吸作用消耗的氧氣相同,B正確;
C、B點過后,氧氣的含量在逐漸增多,所以植物的葉的光合作用強于呼吸作用,C正確;
D、AB段植物的葉既能進行呼吸作用,也能進行光合作用,只是呼吸作用強于光合作用,D錯誤.
故選:D

點評 掌握光合作用、呼吸作用之間關系是關鍵.

練習冊系列答案
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16.我國的生物種類中在全世界占有的百分比最高的是(  )
A.裸子植物B.節肢動物C.鳥類D.被子植物

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17.下列關于月經期間的衛生常識,不妥的一項是(  )
A.要做到心情舒暢B.月經期間不運動
C.要有足夠的休息和睡眠D.避免著涼,不吃生、冷食物

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14.正在患非典型性肺炎的人,屬于(  )
A.病原體B.易感人群C.傳播途徑D.傳染源

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1.維持生態系統的物質循環,從各成分的功能分析,最重要的是(  )
A.寄生細菌和動物B.腐生細菌和植物C.綠色植物和動物D.寄生細菌和植物

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下表是初三某班李四同學的平日食譜及食譜中主要營養成分的含量,試分析回答:

食物種類

日攝入量

(克)

每100克食物中的含量

蛋白質(克)

維生素C(毫克)

鈣(毫克)

鐵(毫克)

饅頭

1000

8

--

28

3.2

青菜

500

1.2

24

32

1.4

牛奶

100

3

1

104

0.4

豬肉

100

12

--

6

1.6

(1)營養學家研究提出:成年人的蛋白質供給量應不少于80克/克,鈣供給量應不少于于0.8克/天,青少年因處于生長發育旺盛階段,其蛋白質和鈣的供給量應更高。若李四長期按該食譜進食,攝入的蛋白質能不能滿足生長發育的需要?_____;有無可能患缺鈣癥?_______。

(2)李四認為“青菜基本沒有營養價值”,于是近來減少了對青菜的食用量。他這樣做最容易引發什么病癥?___________。

(3)李四近來常常感覺乏力、頭暈。到醫院檢查后,醫生建議他要注意合理營養。據此,你認為他可能是患了什么病?________。

(4)試寫出李四攝食后,其中的蛋白質在體內充分消化需要哪些消化液的參與?____________________。

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年重慶市七年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

劉媽到醫院體檢,血液檢驗報告單上顯示,RBC(紅細胞): 3.0(正常值3.5~5.0)×1012個/L,Hb(血紅蛋白):100(正常值110~150)g/L。她除應多食用含蛋白質豐富的食物以外,還應多食用下列哪類食物( )

A.含磷多的食物 B.含鐵多的食物

C.含碘多的食物 D.含維生素多的食物

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年重慶市七年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:探究題

一同學為了探究光照對該種子萌發有無影響,在溫度適宜的季節里設計了以下實驗方案:

A.向兩組培養皿中倒入相等而適量的水,將等量的種子分別放入兩組培養皿中。

B.將一組置于有光照的環境中,另一組置于黑暗環境中,在培養中過程中,使兩組所處溫度、空氣狀況適宜且相同。請回答:

1.上述實驗方案中,實驗組與對照組相比只有一項實驗條件不同,其余均相同。這樣的實驗稱為

2.請你對預期可能出現的4種結果作出相應的結論:

(1)有光組萌發,無光組不萌發。結論是______________________________________。

(2)無光組萌發,有光組不萌發。結論是______________________________________。

(3)兩組種子都萌發。結論是_______________________________________________。

(4)兩組種子都不萌發。結論是___________________________________________。

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一朵桃花的( )結構被蟲吃掉,這朵花就完全不可能結出桃子。

A.花萼 B.花冠 C.雄蕊 D.雌蕊

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同步練習冊答案
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