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【題目】不屬于哺乳動物特有的特征是(  )
A.胎生、哺乳
B.用肺呼吸
C.體表被毛
D.牙齒分化

【答案】B
【解析】解:ACD、胎生、哺乳、體表被毛、牙齒分化,都屬于哺乳動物特有的特征,ACD正確;
B、用肺呼吸的動物有爬行動物、鳥類和哺乳類等,B不正確.
故選:B
哺乳動物一般具有胎生哺乳,體表被毛覆蓋有保溫作用,體腔內(nèi)有膈,牙齒分為門齒、臼齒、犬齒,心臟四腔,用肺呼吸,體溫恒定等特征.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一對夫婦都是雙眼皮,但他們卻生了一個單眼皮的女兒。如果控制眼皮的基因用A、a表示,對這現(xiàn)象有誤的是( )
A.這對夫婦控制眼皮的基因都是Aa
B.女兒控制眼皮的基因是aa
C.雙眼皮與單眼皮是相對性狀
D.雙眼皮是隱性性狀,單眼皮是顯性性狀

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物細(xì)胞分裂、生長、分化的大致過程,請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中①過程表示 , ②過程表示 , ③④過程表示
(2)通過圖中③④過程可以看出,是組織形成的必需過程.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)顯微鏡的鏡頭需要擦拭時,應(yīng)使用(  )
A.棉花
B.餐巾紙
C.紗布
D.擦鏡紙

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物在生存過程中都形成了自己特有的“功夫”,其中“最高境界”的是(  )

A. 保護(hù)色 B. 擬態(tài) C. 警戒色

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中各種生物間的相互關(guān)系,請回答:

(1)圖中[1]能夠利用光能制造 , 屬于
(2)圖中屬于消費(fèi)者的有[]、[]
(3)圖中[]屬于分解者,主要是指
它們能把動植物中的有機(jī)物分解成 , 歸還土壤,供植物重新利用.
(4)請寫出圖中生物所形成的食物鏈 . (用數(shù)字和箭頭)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】艾滋病是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病,其傳播途徑不包括

A. 靜脈注射毒品 B. 與艾滋病病毒感染者握手

C. 不安全性行為 D. 輸入含艾滋病病毒的血液

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】健康和長壽是我們每個人的愿望。健康是指

A. 有完整的生理、心理狀態(tài)和良好的社會適應(yīng)能力 B. 沒有疾病和不虛弱

C. 有良好的道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量 D. 包括ABC三項(xiàng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)及來源示意圖,請根據(jù)圖回答以下問題。

(1)從果實(shí)和種子的形成上來看,你認(rèn)為花最重要的結(jié)構(gòu)是
(2)果樹要結(jié)出果實(shí)和種子,一般要經(jīng)過開花→→結(jié)果四個階段.完成這些階段后,雌蕊的就會進(jìn)一步發(fā)育成果實(shí),其中發(fā)育成種子,子房壁發(fā)育成保護(hù)種子的果皮,由果皮和種子共同構(gòu)成果實(shí)。

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同步練習(xí)冊答案
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