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【題目】下列過程沒有運用轉基因技術的是

A. 利用煙草生產多種有用的動物蛋白

B. 利用轉基因羊的乳汁生產人凝血因子

C. 利用組織培養技術大量培養甘蔗無病毒植株

D. 利用大腸桿菌短時間內生產大量人胰島素

【答案】C

【解析】轉基因技術是將人工分離和修飾過的基因導入到生物體基因組中，由于導入基因的表達，引起生物體的性狀的可遺傳的修飾，這一技術稱之為轉基因技術，組織培養是指在無菌條件下，將離體的植物器官、組織、細胞以及原生質體，培養在特制的培養基上，通過細胞的增殖和分化，使它逐漸發育成完整的植物體，組織培養不屬于轉基因技術，C符合題意。

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從圖形、數據中提取各種“信息”，對學習思考分析和解決問題都相當重要。下圖是伸肘動作的產生模式圖，從圖中可以看出：

（1）一塊骨骼肌由兩部分組成[1]是， [2]是。
（2）圖中顯示的骨與骨之間的連結都是關節。寫出圖中兩例關節名稱、。
（3）伸肘時，肱二頭肌處于狀態，[3]處于狀態。可見任何一個動作都不是由一塊骨骼肌獨立完成的，而是由多組肌群在系統的支配下，相互配合、共同完成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】糞便中往往含有病菌、蟲卵和其他一些有害身體健康的物質，因此對糞便進行無害化處理非常必要。下列沒有做到對糞便進行無害化處理的是

A. 沼氣發酵 B. 興建生態廁所 C. 直接施到農田 D. 高溫堆肥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別是家兔和家貓的牙齒，請據圖回答下列問題；

（1）在橫線上寫出三種齒的名稱，并選擇它們的主要功能；
①是，主要功能是；②是，主要功能是；③是，主要功能是；
A．撕裂食物 B．磨碎食物 C．切斷食物
（2）圖是家貓的牙齒，判斷的理由是尖銳鋒利，這是與家貓的生活習性相適應的；
（3）圖是家兔的牙齒，判斷的理由是家兔的牙齒有和，沒有，這是與家兔的生活習性相適應的；
（4）牙齒的分化提高了哺乳動物的能力，進一步增強了對食物的能力；

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別為細胞結構和顯微鏡結構示意圖，請據圖回答：

（1）制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，染色所用的液體是．
（2）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調節顯微鏡的[] ．
（3）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結構圖應該是上圖中的（填A或B）．
（4）細胞結構中，[]是細胞生命活動的控制中心．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察人口腔上皮細胞基本結構時，需制作臨時裝片，并使用顯微鏡觀察．如圖是顯微鏡結構示意圖和視野中看到的口腔上皮細胞圖，請回答：

（1）制作裝片時，刮取口腔上皮細胞前，應在載玻片中央滴的液體是．
（2）對光時，左眼注視③ ，同時雙手轉動[]反光鏡，將光線反射到鏡筒里，直到整個視野呈雪白色為止．
（3）觀察時，看到的物像如甲圖所示，應將裝片向方移動后才能達到乙圖的效果．
（4）此時顯微鏡目鏡和物鏡的讀數分別為“5×”和“10×”，則物像被放大倍．