A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 分析題圖:圖示表示將抗原注射到兔體內后抗體產生量的變化.初次注射抗原X時,機體發生免疫反應,產生抗體,將抗原消滅后,抗體數量逐漸減少;再次注射抗原X和Y時,對于抗原X是第二次免疫反應,機體會迅速產生大量的抗體,因此對應于曲線B;對于抗原Y是初次免疫,因此產生抗體數量少且速度慢,對應于曲線C;若第8天不注射抗原X,則以后對抗原X的抗體產生量變化的曲線是D.
解答 解:若第8天不注射抗原X,則以后對抗原X的抗體數量逐漸少且速度慢,產生量變化的曲線是D.
故選:D
點評 本題結合曲線圖,考查人體免疫系統在維持穩態中的作用,要求考生識記人體免疫系統的組成及功能;掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程;能根據圖中信息準確答題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①是成熟區,是吸收水和無機鹽的主要部位 | |
B. | ②是伸長區,細胞能夠迅速伸長 | |
C. | ③是分生區,細胞有很強的分裂能力 | |
D. | ④是根冠,細胞小,具有保護作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 珊瑚蟲不是生物,珊瑚是生物 | B. | 生石花是生物,病毒不是生物 | ||
C. | 機器人、鐘乳石都是生物 | D. | 珊瑚蟲、生石花、病毒都是生物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 綠色植物進行光合作用的場所是葉綠體 | |
B. | 綠色植物進行光合作用的主要器官是葉 | |
C. | 綠色植物進行光合作用的實質是分解有機物,儲存能量 | |
D. | 綠色植物進行光合作用的原料是水分和二氧化碳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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