【題目】酸雨被稱為“空中死神”，對生物有極大危害下列敘述不正確的是（ ）
A. 酸雨可使河流、湖泊酸化，酸化的水源威脅著人類的健康，影響人們的飲用
B. 酸化水源影響魚、蝦等水生生物的生長發育
C. 酸雨直接危害芽和葉，使出現酸雨地區的植物全部死亡
D. 酸雨使土壤的養分發生變化，從而不能被植物吸收
名師指導一卷通系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據圖玉米種子結構圖及題意，回答問題
（1）儲存營養物質的是（）____。
（2）與玉米種子相比，菜豆種子沒有圖中的（_________）。
（3）玉米種子的子葉是圖中的（ _______），子葉___片，菜豆種子子葉__片。
（4）圖中⑥為果皮和種皮，對種子內部結構起___作用。玉米種子外面有果皮包被，從分類上來看玉米屬于____植物。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列各項中，屬于合理的飲食習慣的是（ ）
A. 餓了就吃，吃飽為止
B. 吃飯前后多運動，以幫助消化
C. 按時就餐，不挑食
D. 正餐按時吃，愛吃的零食也可以多吃
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人類利用自然必須以什么為前提才能實現可持續發展？（ ）
A. 以充分利用為前提
B. 以最大限度地開發為前提
C. 以不利用為前提
D. 以保護環境為前提
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖一表示某生態系統中的食物鏈和食物網，圖二表示圖一的某條食物鏈中生物體內有毒物質的相對含量，下列有關敘述正確的是（ ）
A.如果組成一個完整的生態系統，圖一還需補充的成分是非生物部分
B.圖一中兔的數量減少時，短期內鼠的數量也一定減少
C.圖二中的食物鏈可以表示為丁→乙→丙→甲
D.圖二中丙對應圖一中的生物是蛇，蛇與鷹在圖一中是捕食關系
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲中字母分別代表植物的三種生理活動，圖乙是學生探究植物某生理活動的實驗步驟，請分析回答：
（1）乙實驗探究的是圖甲中的[____]活動，實驗變量是_____。
（2）實驗前將植物進行暗處理是為了將葉片中原有的有機物運走耗盡。該步驟主要是利用圖甲中的[____]活動。
（3）水浴加熱的目的是脫色，裝置中裝有酒精的燒杯是[____]。
（4）用碘液染色后，葉片不遮光部分變成_____色。
（5）請你依據本探究活動涉及的知識，提出一個提高農作物產量的具體措施：_____。
（6）B過程是指植物的_____作用。
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