Question

自然界中，動物的各類繁多，形態各異，行為復雜，動物是人類的好朋友，正確認識動物的種類，區分動物的形態結構差異，更好地認知動物的各種行為，是人與自然和諧相處的前提和基礎．下列是有關各種動物形態結構和行為特征的描述，請據圖1分析回答問題：

（1）下列各種動物的行為中，屬于學習行為的是：

 

．
（2）仔細甄別下列各種動物的形態結構示意圖（如圖2），回答以下問題：

①在分類學上，可以依據不同的標準對動物進行分類，依據動物身體內有無脊椎骨這一特征，可將圖中的動物分成兩類，屬于無脊椎動物的是

 

（填字母），其余屬于另一類．
②屬于腔腸動物的是

 

（填字母），其顯著特征是

 

．
③圖中B和F的共同特征是

 

．
④能夠用鰓呼吸的動物是

 

（填字母）．
⑤G特有的生殖發育方式是

 

．
（3）認真觀察下列圖表（圖3），按由低等到高等、由簡單到復雜的排列順序，正確的是

 

．

Answer 1

分析：（1）動物先天性行為和學習行為的區別，解答時可以從先天性行為、學習行為的特點方面來切入．（2）動物根據體內脊柱的有無可分為脊椎動物和無脊椎動物，無脊椎動物包括原生生物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環節動物、軟體動物和節肢動物，脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類．鳥類和哺乳類有保溫和散熱的結構，體溫恒定．A水螅；B對蝦；C魚類；D鳥類；E蚯蚓；F蝗蟲；G家兔；H蚯蚓；

解答：解：（1）學習行為是動物出生后通過學習得來的行為．動物建立學習行為的主要方式是條件反射．參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為． ACD屬于后天性學習行為，B大山雀喂魚屬于先天性行為；
（2）①在分類學上，可以依據不同的標準對動物進行分類，依據動物身體內有無脊椎骨這一特征，可將圖中的動物分成兩類，屬于無脊椎動物的是ABEF，其余屬于脊椎動物．
②屬于腔腸動物的是 A水螅（填字母），其顯著特征是 身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，有口無肛門．
③圖中B和F的共同特征是身體有堅韌的外骨骼，身體和附肢都分節．
④能夠用鰓呼吸的動物是BC（填字母）．
⑤G特有的生殖發育方式是胎生哺乳．
（3）一般情況下，用肺呼吸比用鰓呼吸高等；恒溫比變溫高等；胎生比卵生高等；有殼的卵比無殼的卵高等；因此根據各類動物的特征，按由低等到高等、由簡單到復雜的排列順序，正確的是 A、B、C、E、D．
故答案為：（1）ACD；
（2）①ABEF；②A身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，有口無肛門；③身體有堅韌的外骨骼，身體和附肢都分節；④BC；⑤胎生哺乳；
（3）A、B、C、E、D；

點評：解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點，解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題．