【題目】圖為生態系統結構簡圖,請回答:
(l)光、二氧化碳、水等屬于生態系統的 部分,圖中生產者是 。
(2)“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物吃與被吃的關系,請寫出圖示中的食物鏈: 。
(3)一般情況下,生態系統中各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的,這說明生態系統具有一定的 。
(4)生態系統中的物質和能量就是沿著__________和食物網流動的。
【答案】(1)非生物;綠色植物;
(2)綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇;
(3)自動調節能力;
(4)食物鏈
【解析】
試題分析:(1)生態系統由生物部分和非生物部分組成,非生物部分包括陽光、空氣、水等;因此,簡圖中的光、二氧化碳、水等屬于生態系統的非生物部分;生物部分包括生產者、消費者、分解者.生產者是指能進行光合作用,為植物自身、消費者、分解者提供有機物(食物)和氧氣的綠色植物。本題圖中的綠色植物,能進行光合作用制造有機物,屬于生產者。
(2)“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物吃與被吃的關系,因此圖示中的食物鏈是:綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇。
(3)一般情況下,生態系統中各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的,這說明生態系統具有一定的自動調節能力,而這種能力受生態系統中生物的種類和數量所限制,生物的種類和數量越多,這種能力就越強。
(4)在生態系統中食物鏈是指生產者與消費者之間吃與被吃的關系,多條食物鏈相互交錯構成了食物網;生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】顯微鏡是生命科學研究中使用的重要儀器。請根據下圖回答問題:
(1)顯微鏡的部件中具有放大作用的是5 和7 。
(2)轉動6 可使低倍物鏡對準通光孔。
(3)轉動8 可以使顯微鏡鏡筒大幅度升降;為避免壓碎載玻片,操作時眼睛要看著 下降。
(4)如果在顯微鏡視野中看到“b”,那么,玻片標本上的字應是 ;如果視野中的物像偏左下方,向 移動載玻片,可以將物像調整到視野中央。
(5)用顯微鏡進行觀察時,要做到用 眼注視目鏡,同時 眼要睜開,便于畫圖。
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【題目】實驗題:
仔細觀察下面植物細胞和動物細胞結構圖,回答下列問題:
(1)圖_____所示為動物細胞結構,圖_____所示為植物細胞結構。
(2)圖B中,如果去掉[ ]_________,細胞的形狀將發生改變,在光學顯微鏡下,不容易看清楚的結構是[ ]_________。
(3)細胞的遺傳信息庫是[ ]_________,圖中③和⑨是_________。
(4)能控制物質進出細胞的結構是[ ]________,能把光能轉變成化學能貯存在有機物中的是[ ]_________。
(5)觀察植物細胞要在載玻片上滴一滴清水,觀察動物細胞則應滴___________。
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【題目】2015年3月31日是第20個全國中小學生安全教育日。“強化安全意識,提升安全素養”是中小學生遠離交通事故,保障人身安全的重要行為。請據下列圖示,結合所學生物學知識回答有關問題:
(1)交通信號,主要靠視覺來感知。在路口遇到紅燈時,紅燈刺激【④】____________上的感光細胞,將產生神經沖動,再傳遞到大腦皮層特定區域,形成視覺.這時應立即停止前行,這是一種 反射,完成該反射活動的結構基礎是反射弧。
(2)“為救護車讓道”是交通文明的基本準則.當你聽到救護車的鳴笛時,盡管是綠燈亮也要等到救護車過后再行走.在這一過程中,救護車的“鳴笛聲”刺激[6] 內的聽覺感受器,產生神經沖動,神經沖動通過聽神經傳遞到大腦皮層的相關中樞形成 。
(3)小洋同學過年時放鞭炮,不小心右耳失去聽覺。他的教訓告訴我們,遇到巨大的聲響時要 ,以保持鼓膜兩側大氣壓平衡。
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【題目】圖是血液循環和氣體交換示意圖,請據圖回答:
(1)圖中的5所指的是 ,內流 血。圖中7所指的是 ,內流 血。
(2)血液由2射出,流經5、6到3的循環途經叫 ;
(3)由M到N處,血液成分發生的變化是 。
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【題目】生物體的結構都是與其功能相適應的。肺泡外面包繞著豐富的毛細血管,適于( )
A.肺泡與血液進行氣體交換 B.肺與外界進行氣體交換
C.肺的擴張 D.肺的回縮
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【題目】根尖可分為根冠、分生區、伸長區和成熟區,據圖回答:
(1)在根尖結構中,具有保護作用的是[4] ;細胞始終保持分裂能力的部位是[3] ;細胞不斷伸長的部位是[2] ;吸收水分和無機鹽的主要部位是[1] 。
(2)當[1]部位的細胞內部溶液濃度 (填“大于”或“小于”)土壤溶液濃度時,根細胞吸水。
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【題目】在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片和人口腔上皮細胞臨時裝片時,第二步操作都是在載玻片上的中央滴一滴液體,兩者滴的液體分別是( )
A.生理鹽水、清水 B.清水、生理鹽水
C.都是清水 D.都是生理鹽水
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【題目】人體皮膚的屏障作用,呼吸道、消化道黏膜能分泌殺菌物質,是人體免疫的( )
A. 第一道防線 B. 第二道防線
C. 第三道防線 D. 前兩道防線
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