【題目】血液的組成包括
A．血漿和血紅蛋白 B．白細胞和紅細胞
C．紅細胞和血小板 D．血漿和血細胞
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】取5毫升新鮮血液，立即注入含有5％的檸檬酸鈉溶液的量筒中，輕輕振蕩量筒，靜置數小時，觀察到如圖所示的現象，請依據圖回答問題：
(1)量筒中出現了什么現象? ________。
(2)上層淡黃色半透明液體是[ ] ________，其主要成分是________；下層為[ ] ________，其數量________。這兩層交界處有很薄的一層白色物質，這是[ ] ________和[ ] ________。
(3)本實驗證實了血液的成分包括[ ] ________和[ ] ________兩部分。
(4)量筒中放入檸檬酸鈉的目的是什么? ________
(5)血液注入量筒后輕輕振蕩的目的是什么? ________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體泌尿系統的組成及腎單位結構示意圖．據圖分析回答．
（1）人體形成尿液的器官是[]______．健康人每天排出的尿液約有1.5升，比原尿少了許多，主要是因為[]______的重吸收作用。
（2）醫生在檢查某病人的尿液成分時，發現含有較多的血細胞和大分子蛋白質，如果是腎臟有疾病，最可能的病變部位是[]______。
（3）圖中[5]指______，其中流動的液體是______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是同學們非常熟悉的幾種動物，它們與我們的生活關系密切，是人類的好朋友。請回答下列問題：
（1）A類終生生活在水中，身體一般呈流線型，表面大多 ；用 呼吸；用 游泳。
（2）B類有喙無 ；被覆 ；前肢 ；體溫 ；呼吸方式是特殊的 。
（3）C動物一般體表 ；體溫恒定；牙齒分化為 ；體內由 把體腔分為胸腹兩部分，用 呼吸；大腦發達； 生、 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是“饅頭在口腔中的變化”探究實驗過程，請你分析并回答下列問題：
（1）該實驗能觀察唾液對______的消化作用，這物質主要在______器官消化。
（2）把這三個試管都放在37℃的溫水中5至10分鐘后取出，向①號試管內滴加碘液，搖勻，觀察到的現象是：______（填“變藍”或“不變藍”），其原因是饅頭內的某物質在唾液的作用下，分解成_________。
（3）饅頭中的這種物質在消化道內最終被分解成______，饅頭中的這種物質與_________和__________都能為人提供能量。
（4）此實驗表明：饅頭變甜與______分泌的唾液、牙齒的_________和______的攪拌都有關系。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】光合作用的發現是眾多科學家不斷實驗探索的結果，如圖，下列有關實驗的表達，正確的是（ ）
A. 海爾蒙特的實驗說明，柳樹生長增重的物質來自土壤和水
B. 菩羅斯特勒的實驗證明，植物每時每刻都能更新污濁的空氣
C. 薩克斯的實驗中，照光后的葉片放入盛有酒精的小燒杯中直接加熱，脫色后呈黃白色
D. 薩克斯的實驗中，脫色后再用碘蒸汽熏蒸黃白色的葉片，見光部分呈藍色、遮光部分不變藍
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