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2.鯽魚游泳時動力來自于( 。
A.軀干部和尾部的擺動B.胸鰭的擺動
C.腹鰭的擺動D.背鰭的擺動

分析 背鰭有保持魚體側立,對魚體平衡起著關鍵作用;腹鰭起平衡作用; 尾鰭可以決定運動方向,又能同尾部一起產生前進的推動力; 臀鰭有協調其它各鰭,起平衡作用;胸鰭起平衡和轉換方向的作用;然而魚體向前游動時的動力主要是來自軀干部和尾部的擺動.

解答 解:魚類靠軀干部和尾部的左右擺動前進的動力,因此鯽魚游泳時的動力來自于軀干部和尾部的左右擺動.
故選:A.

點評 解題的關鍵是知道魚鰭在游泳中的作用,多結合生活的觀察,應不難記憶.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示為根尖的結構模式圖,圖中具有分裂增生能力的是( 。
A.①區B.②區C.③區D.④區

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下面是與被子植物有關的結構示意圖,圖中標注有誤的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.從生物進化論的觀點看,下列敘述中錯誤的是( 。
A.化石為生物進化提供了直接的證據
B.現代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿
C.達爾文提出生物進化理論的核心是自然選擇學說
D.“孔子鳥”化石是鳥類進化成哺乳類的典型證據

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍.”湖水中的綠色來自哪類植物?(  )
A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.種子植物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列能體現生物體具有生殖特征的一項是( 。
A.飛蛾撲火B.驚弓之鳥C.望梅止渴D.孔雀開屏

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.觀察如圖,陰影部分表示藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的共同特征,這一特征不包括( 。
A.由細胞組成B.能進行光合作用
C.有根、莖、葉的分化D.不能用種子繁殖后代

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列對表中探究動物繞道取食實驗結果的分析,不正確的是(  )
動物種類
完成取食前的嘗試次數51284
A.動物的繞道取食是一種學習行為
B.丙的學習能力最強
C.動物的行為與遺傳物質無關
D.動物越高等,“嘗試與錯誤”的次數越少

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.脂肪的消化只在小腸中進行.√.(判斷對錯)

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同步練習冊答案
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