【題目】測定人體的DNA序列，以破解人類遺傳和生老病死之謎的偉大工程是（ ）
A. 細胞工程 B. 發酵工程
C. 人類基因組計劃 D. 蛋白質工程
津橋教育計算小狀元系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】病毒無_________________結構，由 _________________外殼和內部的_____________________組成。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】用兩組光學光學顯微鏡觀察物體，一組是10×和10×，另一組是10×和25×，后者與前者相比，下列敘述中正確的是（ ）
A. 細胞數量變多，圖象變大 B. 細胞數量變多，圖象變小
C. 細胞數量變少，圖象變大 D. 細胞數量變少，圖象變小
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是某興趣小組同學為了探究植物的光合作用，設計了如圖的三個裝置，其中，植物、培養液、隔板、光照等條件都完全相同。（氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳，澄淸的石灰水作用是檢驗二氧化碳）
（1）為了驗證植物光合作用的產物，實驗前應該對植物的處理是將植株放在_____處一晝夜，目的是_____。
（2）此裝置中_____和_____可以形成對照，變量是_____。
（3）把植物放在陽光下照射幾個小時后，分別將甲、乙、丙的葉片取下，放在盛有酒精的小燒杯中進行_____，使葉片中含有的_____溶解到酒精中，葉片由綠色變為_____色。
（4）甲、乙、丙的葉片進行脫色處理后，漂洗，滴入碘液，葉片不會變藍的是_____，原因是_____。
（5）根據甲、乙兩組的實驗得出結論，應用于溫室里的植物栽培，為了促進植物的生長，應該適當增加溫室里的_____。
（6）如果把上個裝置放在陽光下一段時間后，甲、乙、丙中培養液的水分分別減少了 100mL、95mL、95mL．通過對甲、乙、丙中培養液減少的緣故對比分析，說明甲培養液比乙、丙培養液多減少的水分用于了植物的_____。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請依據下面三個示意圖，回答下列問題。
(1)一朵花的主要部分是花蕊，圖甲經過傳粉、受精后，其中的（ ）______發育成乙的全部結構。
(2)乙圖種子萌發形成丙圖的植物體，丙圖中結構C由乙圖中所示的結構（ ）___________發育而來的。
(3)圖乙中1234四部分組成了胚，胚是新植物體的幼體，它是由________發育而來。
(4)種子萌發需要的外界條件有：____________________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
