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將某種細菌接種到細菌培養基(由一些細菌生長所需的物質組成)上,加蓋后,以不同的方式處理,并放置在不同的溫度環境中,培養24h后,觀察所得結果,列表如下:
編號 a b c d e f
處理方法 接種細菌 接種細菌,并覆蓋一吸有抗生素X的圓紙片 接種細菌,并覆蓋一吸有抗生素Y的圓紙片 接種細菌,全表面被醋覆蓋 接種細菌 無接種細菌
溫度 40℃ 40℃ 40℃ 40℃ 0℃ 40℃
觀察結果 全表面呈混濁 紙片周圍呈現一片清晰區,其余表面呈混濁 全表面呈混濁 全表面清晰 全表面清晰 全表面清晰
根據上述實驗結果所作出的下列判斷中,錯誤的是( 。
A、編號a與f比較可知,有細菌則培養基的表面會變混濁
B、根據編號b和c的觀察結果,可知抗生素Y比抗生素X的殺菌能力強
C、將編號e和f的結果比較可知,0℃的環境不適合細菌生長
D、若揭開編號f的蓋子,24h后可觀察到培養基表面會出現混濁
分析:對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.據此解答.
解答:解:A、編號a與f唯一不同的變量是有無接種細菌.編號a接種細菌,全表面呈渾濁;編號f不接種細菌,全表面清晰.因此編號a與f比較可知,有細菌則培養基的表面會變渾濁.A正確;
B、編號b和c唯一不同的變量是抗生素不同.編號b覆蓋一吸有抗生素X的圓紙片,紙片周圍呈現一片清晰區,其余表面呈渾濁;編號c覆蓋一吸有抗生素Y的圓紙片,全表面呈渾濁.因此根據編號b和c的觀察結果,可知抗生素Y比抗生素X的殺菌能力強.B正確;
C、編號e和f有兩個不同的變量是否接種細菌和溫度,因此將編號e和f的結果比較可知,不能得出0℃的環境不適合細菌生長.根據a和f的結果比較可知,可得出0℃的環境不適合細菌生長.C錯誤;
D、若揭開編號f的蓋子,空氣中的細菌會落入f內,因此24h后可觀察到培養基表面會出現混濁.D正確.
故選:C.
點評:解此題的關鍵是理解對照實驗是唯一變量實驗.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

將某種細菌接種到細菌培養基(由一些細菌生長所需的物質組成)上,加蓋后,以不同的方式處理,并放置在不同的溫度環境中,培養24h后,觀察所得結果,列表如下:

              編號 a b c d e f
              處理
              方法
              接種
              細菌
              接種細菌,并覆蓋一吸有抗生素X的圓紙片 接種細菌,并覆蓋一吸有抗生素Y的圓紙片 接種細菌,全表面被醋覆蓋 接種細菌 無接種細菌
              溫度 40℃ 40℃ 40℃ 40℃ 0℃ 40℃
              觀察
              結果
              全表面呈渾濁 紙片周圍呈現一片清晰區,其余表面呈渾濁 全表面呈渾濁 全表面清晰 全表面清晰 全表面清晰根據上述實驗結果所作出的下列判斷中,錯誤的是( 。

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              科目:初中生物 來源: 題型:

              (2012?濰坊)將某種細菌接種到盛有細菌培養基的培養皿中,在無菌環境下培養24小時.其處理方法、培養溫度和現象結果如下表,表中不能成為對照組的是( 。
              編號 處理方法 培養溫度 現象結果
              接種細菌 40°C 全部表面變渾濁
              接種細菌,上面覆蓋醋酸 40°C 全部表面變清晰
              接種細菌 0°C 全部表面變清晰
              無接種細菌 40°C 全部表面變清晰
              接種細菌,上面蓋上吸有抗生素的紙片 40°C 紙片周圍清晰,其余表面渾濁

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              科目:初中生物 來源:不詳 題型:多選題

              將某種細菌接種到細菌培養基(由一些細菌生長所需的物質組成)上,加蓋后,以不同的方式處理,并放置在不同的溫度環境中,培養24h后,觀察所得結果,列表如下:
              編號 a b c d e f
              處理
              方法
              接種
              細菌
              接種細菌,并覆蓋一吸有抗生素X的圓紙片 接種細菌,并覆蓋一吸有抗生素Y的圓紙片 接種細菌,全表面被醋覆蓋 接種細菌 無接種細菌
              溫度 40℃ 40℃ 40℃ 40℃ 0℃ 40℃
              觀察
              結果
              全表面呈渾濁 紙片周圍呈現一片清晰區,其余表面呈渾濁 全表面呈渾濁 全表面清晰 全表面清晰 全表面清晰
              根據上述實驗結果所作出的下列判斷中,錯誤的是( 。
              A.編號a與f比較可知,有細菌則培養基的表面會變渾濁
              B.根據編號b和c的觀察結果,可知抗生素Y比抗生素X的殺菌能力強
              C.將編號e和f的結果比較可知,0℃的環境不適合細菌生長
              D.若揭開編號f的蓋子,24h后可觀察到培養基表面會出現混濁

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              科目:初中生物 來源:2011年初中生物奧林匹克競賽模擬試卷(4)(解析版) 題型:選擇題

              將某種細菌接種到細菌培養基(由一些細菌生長所需的物質組成)上,加蓋后,以不同的方式處理,并放置在不同的溫度環境中,培養24h后,觀察所得結果,列表如下:
              編號abcdef
              處理
              方法
              接種
              細菌
              接種細菌,并覆蓋一吸有抗生素X的圓紙片接種細菌,并覆蓋一吸有抗生素Y的圓紙片接種細菌,全表面被醋覆蓋接種細菌無接種細菌
              溫度40℃40℃40℃40℃0℃40℃
              觀察
              結果
              全表面呈渾濁紙片周圍呈現一片清晰區,其余表面呈渾濁全表面呈渾濁全表面清晰全表面清晰全表面清晰
              根據上述實驗結果所作出的下列判斷中,錯誤的是( )
              A.編號a與f比較可知,有細菌則培養基的表面會變渾濁
              B.根據編號b和c的觀察結果,可知抗生素Y比抗生素X的殺菌能力強
              C.將編號e和f的結果比較可知,0℃的環境不適合細菌生長
              D.若揭開編號f的蓋子,24h后可觀察到培養基表面會出現混濁

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