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【題目】圖是生殖發(fā)育有關的示意圖,請分析回答問題:

(l)甲圖所示的昆蟲發(fā)育的起點是_________

(2)乙為受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖,能為a的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有_________(填代號)。

(3)丙是胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育的示意圖,請用圖中代號和箭頭表示出胎兒代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液的途徑:____________________________________

(4)丁圖所示的植物繁殖方式是嫁接,為了提供成活率,操作時要將砧木和接穗的_________緊密結(jié)合在一起。

(5)丁圖中若把基因型為Aa的梨樹枝條嫁接到基因型為aa的梨樹上,嫁接枝條開花后,人工將該枝條上花中的花粉授到雌蕊的柱頭上,則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是_________。

【答案】 受精卵 d、e ③→②→① 形成層 25%

【解析】試題分析:a、胚盤,b、卵殼,c、氣室,d、卵黃,e、卵白。1是胎盤、2是臍帶、3是胎兒。昆蟲發(fā)育的起點是受精卵。為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是卵白,卵黃。胎兒通過臍帶和胎盤從母體獲得養(yǎng)料和氧氣,胎兒產(chǎn)生的廢物也通過臍帶和胎盤從母體排出。嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程,因而后代一般不會出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響.嫁接時要使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,這樣新分裂出來的細胞才能愈合在一起,提高嫁接成活率。

親代都是Aa,根據(jù)上圖,知道后代是aa的概率是25%

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是血細胞涂片在顯微鏡下的一個視野圖。請據(jù)圖回答下列問題

(1)在人體受到細菌感染而發(fā)炎時,圖中[ ]________的數(shù)目會顯著增加。

(2)當圖中[ ]______數(shù)目明顯下降時,會引起人體皮下出血。

(3)當圖中[ 3 ]_____數(shù)量過少時,會造成人體貧血。在飲食方面平時應多吃含___________________豐富的食物。

(4)承擔運輸養(yǎng)料和廢物功能的是[ 2 ]__________

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【題目】人體細胞之間在大小、形態(tài)、功能上都有很大的差異,這是

A細胞分裂的結(jié)果 B細胞生長的結(jié)果

C細胞分化的結(jié)果 D細胞衰老的結(jié)果

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【題目】某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動,設計了以下實驗裝置,請據(jù)圖分析回答(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳):

(1)首先將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜,目的是__________________ ,然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時,從甲裝置和乙裝置中各取一片葉,經(jīng)酒精脫色后,滴加碘液,變藍色的是_________裝置中的葉片。此實驗現(xiàn)象可以證明_____________--是光合作用的原料。

(2)如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變混濁,乙裝置必須放在___________環(huán)境中,其目的是防止植物進行__________________。

(3)在實驗過程中,玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的________________,水分是通過葉片上的_____________散失的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表為某市三條內(nèi)河和自來水水溫、pH、溶解氧、氨﹣氮、高錳酸鹽指數(shù)等五項常規(guī)指標的測定數(shù)據(jù)及國家III類水標準.

釆樣地點

水溫(℃)

pH

溶解氧
(mg/L)

氨﹣氮
(mg/L)

高錳酸鹽指數(shù)(mg/L)

甲河

19.7

6.29

2.549

4.911

5.776

乙河

19.0

5.94

4.902

3.342

8.243

丙河

18.6

6.03

8.824

0.911

5.332

自來水

18.0

6.31

10.196

0.149

1.420

Ⅲ類水標準

6~9

≥3

≤1

≤6


(1)與國家Ⅲ 類水標準對比,河中所有的指標都合格;
(2)在相同的條件下,用三條河的河水分別培養(yǎng)泥鰍,在不同處理時間段河水對泥鰍紅細胞某項指標的影響率如圖.分析該圖可知,河的河水對泥鰍紅細胞的某項指標影響最大;

(3)河水中溶解氧下降可能產(chǎn)生的后果(寫出其中一 種):

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【題目】為探究某物質(zhì)對草履蟲的刺激是有利還是有害,李明同學在兩片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液(如圖所示),用滴管在1、 2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地劃一下,用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲,請回答下列問題:

(1)用滴管在1、 2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地劃一下,目的是_______

A.刺激草履蟲

B.給草履蟲供氧

C.連通兩個液滴

D.殺死草履蟲

(2)用鑷子夾取一點某物質(zhì),放在2號載玻片右側(cè)液滴的邊緣,迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化(1號載玻片起對照作用),可能觀察到的現(xiàn)象及相應結(jié)論是(以下三空填“有害”“有利”或“既無利也無害”):

①若左側(cè)液滴中草履蟲都向右側(cè)液滴運動,則該物質(zhì)對草履蟲是__________刺激。

②若右側(cè)液滴中草履蟲都向左側(cè)液滴運動,則該物質(zhì)對草履蟲是_____________刺激。

③若左右兩側(cè)液滴中草履蟲運動趨勢不明顯,則該物質(zhì)對草履蟲的刺激

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【題目】下列現(xiàn)象中,屬于與多風氣候相適應的現(xiàn)象是

A蛾類夜間活動 B仙人掌的葉變成刺

C候鳥的遷徙 D山頂?shù)钠煨螛?/span>

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【題目】幾處早鶯爭暖樹,誰家 啄春泥,這句詩描寫了鳥類的繁殖行為;

A新燕 B黃鸝 C白鷺 D母雞

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【題目】魚在水中,口和鰓蓋后緣不停地交替張合,這是魚在 ;

A喝水 B呼吸

C睡覺 D思考

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