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【題目】腌臘肉能長久存放,其原因是( )
A.腌肉上的細菌繁殖速度很慢
B.鹽對細菌有殺毒作用
C.腌肉內(nèi)水分較少,使細菌不能存活
D.腌肉上細菌體內(nèi)的水分被濃鹽奪去,使細菌不易生存繁殖

【答案】D
【解析】食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。食品保存主要是盡量殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖。傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等;現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等。臘肉能長久保存是臘肉中的鹽分含量高,水分含量極少,并且可以抑制細菌的生長或是繁殖速度很慢。故選D。
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解細菌和真菌在自然界中的作用的相關(guān)知識,掌握⑴作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)⑵引起植物人類生病,腳氣和細、真菌沒關(guān)系(是缺維生素B導(dǎo)致的)⑶與生物共生,比如:根瘤菌與豆科植物植物共生形成根瘤.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自然界中現(xiàn)存的生物,都是經(jīng)過漫長的年代進化而來的。下面有關(guān)進化的論述中,不科學(xué)的是(
A.生物進化的研究,要建立在對地質(zhì)學(xué)、遺傳學(xué)等領(lǐng)域的研究和綜合分析的基礎(chǔ)上,而且要涉及到許多研究方法,最需要的方法之一是比較
B.始祖鳥化石證明了鳥類是由古代爬行類進化而來的
C.按照自然選擇學(xué)說的解釋,長頸鹿的長頸是由于長頸鹿要不斷伸長脖子吃高處的樹葉而形成的
D.生物進化的總體趨勢是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有人認可“地球上的生命來自于外星球”的推測。他們的依據(jù)是(
A.在隕石中發(fā)現(xiàn)了并非來自地球的有機物
B.原始地球條件下不可能形成有機物
C.米勒實驗為該推測提供了證據(jù)
D.在其它星球上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了原始生命

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀資料回答問題: 資料一:盡管人跡罕見的南極洲從未使用過DDT這種農(nóng)藥,那里的企鵝一生也從未離開過南極洲,但人們竟在南極洲的一種企鵝體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了高濃度的DDT,其含量比海水中高出百萬倍
資料二:在草原上人工種草,為了防止鳥吃草籽,用網(wǎng)把試驗區(qū)罩上,結(jié)果發(fā)現(xiàn),網(wǎng)罩內(nèi)的草的葉子幾乎被蟲吃光,而未加網(wǎng)罩的地方,草反而生長良好。
資料三:2011年日本大地震造成的福島核電站危機曾引發(fā)全球?qū)τ诤诵孤┯绊懙膿?dān)憂,事發(fā)時有人預(yù)測如果福島核電站的放射性物質(zhì)持續(xù)流入海洋,海洋生物的生存將面臨威脅,甚至?xí)詈Q笊锇l(fā)生“怪誕變異”。
(1)資料一可以說明:生物圈是。灑到農(nóng)田中的DDT有一部分被植物吸收,還有一些隨著雨水流入海洋,被海洋中的生物所吸收,并隨著食物鏈而發(fā)生 , 最終到達企鵝體內(nèi)時,其濃度已經(jīng)是海水中DDT濃度的百萬倍。
(2)資料二發(fā)生這個結(jié)果原因是:。
(3)資料三核輻射將導(dǎo)致動物發(fā)生基因變異,那么這種變異屬于。核輻射將導(dǎo)致海洋動物的死亡或滅絕,海洋動物的滅絕,從根本上是影響生物多樣性中的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2020年世界環(huán)境日的主題是聚焦生物多樣性。有關(guān)敘述正確的是( )

A.圍湖造田有利于保護生物多樣性

B.生物多樣性有助于維持生物圈穩(wěn)定

C.引進外來物種能增加生物多樣性

D.遷地保護是保護生物多樣性最有效措施

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某一個生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染,對其它生態(tài)系統(tǒng)沒有什么影響.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不是家鴿對飛行生活的適應(yīng)(
A.身體呈流線型
B.體外被覆羽毛
C.前肢變成翼
D.后肢能夠站立行走

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈是所有生物的家。它的范圍包括( )
A.大氣圈、水圈、巖石圈
B.大氣圈的下層、水圈、巖石圈
C.大氣圈的下層、水圈的上層、巖石圈
D.大氣圈的下層、水圈的大部、巖石圈的上層

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物的行為根據(jù)獲得的途徑,可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,下列哪一項屬于先天性行為的特征(

A.受遺傳因素和環(huán)境因素的影響

B.動物越高等,先天性行為越復(fù)雜

C.動物生來就有的行為

D.能適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境

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同步練習(xí)冊答案
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