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(2007?福州)植物生理過程需要光的是(  )
分析:解此題時從根適于吸水的特點,呼吸作用,蒸騰作用,光合作用的概念入手
解答:解:A、植物的吸收作用:植物吸收土壤中的水和無機鹽等來促進植物的生長,根尖的成熟區是吸收水分最重要的部位,因為生有大量根毛,增加了與土壤接觸的面積.有光無光都能進行,該選項不符合題意.
B、呼吸作用:細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要的過程.呼吸作用生物的特性,有光無光都能進行,該選項不符合題意.
C、蒸騰作用:植物體內的水分以氣體狀態從植物體內散發出來的過程.蒸騰作用主要通過植物的葉片進行.有光無光都能進行,該選項不符合題意.
D、光合作用:綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程.光合作用需要光.故符合題意.
故選:D
點評:解此題的關鍵是掌握根適于吸水的特點和植物的三大生理作用(呼吸作用、蒸騰作用、光合作用).
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?福州)圖是模仿英國科學家普利斯特利做過的一個實驗示意圖(注:玻璃罩是密閉的).
(1)該實驗中,甲和乙是做為一組
對照
對照
實驗.
(2)在乙中,植物光合作用為小白鼠呼吸提供了
氧氣
氧氣
,同時小白鼠呼吸所產生的
二氧化碳
二氧化碳
也為植物光合作用提供了原料.
(3)在實驗取材上如何確保該實驗中只有一個變量:
除植物外,其它取材條件必須相同
除植物外,其它取材條件必須相同

(4)第一次實驗后,發現結果與假設不一致時,下列不符合科學探究做法的是
A
A

A.否定原來的假設,得出與假設相反的結論
B.按照原來的實驗方案重復多次,檢驗實驗結果是否一致
C.檢查實驗方案,并通過實驗重新檢驗假設.

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