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1.表是某校生物課外興趣小組人工孵化蛙卵的實驗方案記錄表(用同樣大小的容器,裝等量的水,孵化時間相同).請回答:
人工孵化蛙卵的實驗記錄
項目
組別
水源水量(ml)水溫(℃)蛙卵數孵出蝌蚪數
A池塘水50025250246
B池塘水500825093
C自來水50025250182
D自來水500825053
(1)根據你的日常觀察你認為青蛙的大量繁殖季節大約是每年的D.
A.秋季         B.冬季         C.初春         D.春末到夏季
結果預測與分析:
(2)如果要驗證水質對蛙卵孵化的影響你應選擇哪一對A、C作為對照實驗
(3)A組與B組相比,如果A組的孵化率高,說明:水溫是影響蛙卵孵化的重要因素
(4)上述實驗的基礎上就可以得出影響蝌蚪發育的因素有:水溫和水源.

分析 對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.由表可知:A組與C組對照,實驗變量是水源,A組與B組對照,實驗變量是水溫.

解答 解:(1)蛙的繁殖期與氣候、溫度有密切關系.在華中、中南地區,一般繁殖期為5~9月.可見D正確.
(2)由表可知:A組與C組對照,實驗變量是水源,說明水源是影響蛙卵孵化的重要因素.因此,如果要驗證水質對蛙卵孵化的影響你應選擇A與C對照.
(3)由表可知:A組與B組對照,實驗變量是水溫,如果A組的孵化率高,說明水溫是影響蛙卵孵化的重要因素.
(4)據表中數據可得水溫和水源都是影響蛙卵孵化的重要因素.
故答案為:(1)5~9月;
(2)A、C;
(3)水溫是影響蛙卵孵化的重要因素;
(4)水溫和水源

點評 解此題的關鍵是確定、控制實驗變量,設置對照實驗.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.請根據“探究花生果實大小的變異”的實驗,完成下列問題:
(1)花生中,有的花生長一些,有的花生短一些,我們分別把它們稱為大、小花生,花生長度有差異,這種現象,我們稱為變異.
(2)在做實驗時要隨機取樣,這樣做目的是避免實驗的偶然性,減小誤差.
(3)樣品要有足夠的數量,應取大、小花生至少各30粒來做探究.
(4)測量花生的長軸長度,做好記錄.描點連線,畫分布圖,求平均值.
(5)比較大、小花生的分布范圍和平均值,我們知道,大花生的平均值大于小花生的平均值,說明花生長短的性狀受基因的控制.
(6)小花生之間的長度也有差異,說明花生長短的變異也受環境的影響.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列因素有利于延長動物生命周期的時間的是(  )
A.生活區域水源的嚴重污染
B.食物的明顯缺乏
C.生存環境中無敵害,生活悠閑,好吃少動
D.有一定的生活壓力,需經常活動以尋找食物或躲避敵害

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是花的結構和果實的結構及來源示意圖.請根據圖回答以下問題:

(1)從果實和種子的形成上來看,你認為花最重要的結構是雄蕊和雌蕊.
(2)果樹要結出果實和種子,一般要經過開花→傳粉→受精→結果四個階段.
(3)種子的胚是新一代植物體的幼體,胚是由受精卵發育而成的.
(4)永春是蘆柑之鄉,果農在果園里放養蜜蜂后,蘆柑的結果率就明顯提高.這是因為蜜蜂能促進傳粉.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.在觀察花的結構時,下列敘述正確的是(  )
A.用鉗子自內向外逐層剝下花的各部分
B.用刀片將子房縱向剖開,可以看到子房內有胚
C.每一朵花都能觀察到雄蕊和雌蕊
D.將各部分按萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊的順序,自下而上地粘在白紙上

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.在媽媽的精心呵護下,婷婷從一個受精卵發育成青春美少女(如圖),請據圖回答:

(1)A表示正在受精的卵細胞,此受精過程是在媽媽體內的輸卵管完成的;
(2)D是由B經過分裂和分化等復雜過程后形成的,其生長發育的主要場所是子宮,并通過胎盤和臍帶從媽媽的體內獲得營養物質和氧;
(3)進入青春期后,婷婷體內會出現正常的生理現象是月經,這與卵巢分泌的雌性激素有關.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.某校生物興趣小組想探究“蒼蠅為什么停下來就匆忙搓(cuǒ)腳?”他們認為:“蒼蠅的‘腳’上有辨別味道的感覺器官,其上沾有污物會影響這些器官的正常生理功能,為了能時刻辨別味道,蒼蠅必須經常搓掉‘腳’上的污物,保持其清潔.”請完善下面的實驗設計,探究“蒼蠅搓‘腳’是為了清除‘腳’上的污物”.
材料用具:兩個透明的干凈玻璃瓶、若干只活蒼蠅
實驗思路:
(1)在甲(瓶內無臟物)、乙(瓶內有臟物)兩個玻璃瓶中,分別放入數量相等的活蒼蠅;并進行觀察和記錄.
(2)在同一時間內觀察記錄甲、乙兩個玻璃瓶中蒼蠅搓“腳”的次數.
(3)可能的實驗結果和實驗結論:
若甲瓶中的蒼蠅搓“腳”次數接近或明顯多于乙瓶中的搓“腳”次數,則說明蒼蠅搓“腳”與清除“腳”上的污物無關.
若乙瓶中的蒼蠅搓“腳”次數明顯多于甲瓶中的搓“腳”次數,則說明蒼蠅搓“腳”與清除“腳”上的污物有關.
(4)此實驗步驟中的甲裝置起對照作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

10.細心的李梅同學發現,在桔園周圍會經常看到一些白色的袋子,袋子上寫著“戴挫霉”幾個字,為了了解這種物品的作用,李梅同學特意上網查看了一下:廣泛用于柑橘、香蕉等水果采后保鮮.李梅同學很感興趣,進行了如下實驗:
①取色彩相同、大小相同的桔子30個,平均分成兩組,一組置于按科學標準配制的戴挫霉溶液浸泡中,另一組不做任何處理.15分鐘后,取出浸泡后的桔子,用干凈的毛巾擦干,都在適宜的溫度條件下放置.
②20天后觀察桔子的表面.發現浸泡過戴挫霉的桔子表面仍然鮮艷,但不做任何處理的桔子表面長有霉菌. 請分析回答:
(1)該實驗的假設是什么?“戴措霉”對霉菌生長繁殖有影響.
(2)用較多數量的桔子做實驗的目的是什么?減少實驗的偶然性.
(3)李梅同學能得出什么結論?“戴措霉”能抑制霉菌的生長繁殖.
(4)有同學看完李梅同學的實驗后,認為實驗結果可信度不高,因為李梅同學沒有控制好變量.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.新陳代謝是人體生命的基本特征.下列有關人體的新陳代謝說法正確的是(  )
A.人體消化食物的主要器官是胃
B.腎臟不能將人體的所有代謝終產物形成尿液
C.人體呼吸時吸進的是O2,呼出的是CO2
D.青少年生長發育快,異化作用大于同化作用

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