| 環境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | 第六次 | 第七次 | 第八次 | 第九次 | 第十次 | 平均 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 明亮 | 4只 | 0只 | 2只 | 4只 | 3只 | 3只 | 5只 | 4只 | 3只 | 2只 | 3只 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 陰暗 | 6只 | 10只 | 8只 | 6只 | 7只 | 7只 | 5只 | 6只 | 7只 | 8只 | 7只（5）分析結果，得出的實驗結論： 光會影響鼠婦的分布（或“鼠婦怕光”、“鼠婦喜歡生活在陰暗的環境” 光會影響鼠婦的分布（或“鼠婦怕光”、“鼠婦喜歡生活在陰暗的環境” ．
分析：此題考查的是探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗，通過此題體會科學探究的方法步驟． 解答：解：（2）由于提出的問題是鼠婦會選擇陰暗的環境嗎？可作出兩種假設：鼠婦會選擇陰暗的環境或鼠婦不會選擇陰暗的環境都可以． （3）一側蓋上不透光的厚紙板，另一側蓋上透明的玻璃板，目的是設置以光照為惟一變量的對照組．這樣在鐵盒內就形成了明亮和黑暗兩種環境． 不能用1只鼠婦，所用鼠婦的數量要多，因為這樣可以減少其他偶然因素的影響而導致實驗出現誤差．如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結論出錯，所以為了避免出現此類偏差，實驗中應盡可能多選幾只鼠婦，盡可能排除其他因素的干擾．因為一次實驗存在一定的偶然性和誤差，取多次的實驗的平均值，可以減少誤差． （5）鼠婦適于生活在陰暗的環境中，光會影響鼠婦的生活． 故答案為：（2）：光會影響鼠婦的分布（或“鼠婦怕光”、“鼠婦喜歡生活在陰暗的環境”）．（符合問題即給分） （3）光． 鼠婦數量太少，實驗結果具有偶然性 （意思相近即可） （5）光會影響鼠婦的分布（或“鼠婦怕光”、“鼠婦喜歡生活在陰暗的環境”）．（符合題意即給分） 點評：科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．在設計對照實驗時要注意變量的惟一性． 
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型： （實驗題 ）如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因為環境變明亮了嗎？某同學對此進行了探究，請你將他探究活動的過程寫完整． （1）提出問題：鼠婦喜歡陰暗的環境嗎？ （2）作出假設： 鼠婦適于生活在陰暗的環境中，光會影響鼠婦的生活． 鼠婦適于生活在陰暗的環境中，光會影響鼠婦的生活． ．（3）制訂實施探究方案：在鐵盤內放上一層濕土，一側蓋上不透光的紙板，另一側蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．該實驗的變量是 光 光 ．如果在鐵盤兩側中央各放1只鼠婦是否可以得出準確的結論？為什么？查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： 請根據材料回答問題： 如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因為鼠婦怕光嗎？小明對此進行了探究，請你將他探究的過程填寫完整． （1）發現并提出問題：鼠婦怕光嗎？ （2）作出假設： 鼠婦怕光 鼠婦怕光 （3）制訂并實施探究方案：在鞋盒內放上一層濕土，一側蓋上不透光的紙板，另一側蓋上透明的玻璃板，在鞋盒兩側中央處各放5只鼠婦，每隔20分鐘觀察一次鼠婦的行為．該實驗的變量是 光 光 ．如果在鞋盒兩側中央各放1只鼠婦 不能 不能 （能或不能）得出準確的結論．小明重復做了5次實驗，實驗結果如下：
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