| 猜 想 | 試驗原理 | 試驗步驟及操作 | 需要記錄的數據 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 猜想一 | 比較單位時間內飛向不同條件的紙花上的蜜蜂只數，來判斷影響蜜蜂飛向花朵的原因 |
用顏色相同，大小 ②（選填相同或不同） 的兩組紙花，分別沾上蜂蜜，掛在樹枝上 |
在單位時間內飛向大、小不同紙花上的蜜蜂數 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 猜想二 | ③． | 在單位時間內飛向不同顏色紙花上的蜜蜂數 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 猜想三 | 用顏色相同，大小相同的兩組紙花，分別沾上桂花香味和酸味兩種不同氣味，掛在樹枝上 | ④．
分析：此題以探究吸引蜜蜂飛向花朵的因素的實驗為知識背景，考查實驗設計能力．擬定探究計劃．列出所需要的材料與用具．選出控制變量．設計對照實驗． 解答：解：探究的一般過程是從發現問題、提出問題開始的，發現問題后，根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設．設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論． 猜想一：蜜蜂飛向花朵，跟花朵的大小有關． 用相同顏色，大小不同的兩組紙花，分別沾上蜂蜜，掛在樹枝上． 在單位時間內飛向不同大小紙花上的蜜蜂數量． 猜想二：蜜蜂飛向花朵，跟花朵的顏色有關． 用大小相同顏色不同的兩組紙花，分別沾上蜂蜜，掛在樹枝上． 在單位時間內飛向不同顏色紙花上的蜜蜂數量． 猜想三：蜜蜂飛向花朵，跟花朵的氣味有關． 用同顏色，大小相同、不同氣味的兩組紙花，掛在樹枝上． 在單位時間內飛向不同氣味紙花上的蜜蜂數量． 故答案為：①顏色；②不同；③用大小相同顏色不同的兩組紙花，分別沾上蜂蜜，掛在樹枝上；④在單位時間內飛向不同氣味紙花上的蜜蜂數量． 點評：對照實驗的設計原則是：一組對照實驗中只能有一個變量，且只能以所研究的條件為變量，其它條件應相同．這樣便于排除其他條件干擾試驗． 
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科目：初中生物 來源： 題型： 春天里百花盛開，蜜蜂在花叢中飛舞，在花朵中爬進爬出，忙于采蜜．是什么因素吸引蜜蜂飛向花朵呢？某校的興趣小組對此進行了探究． （1）猜想促使蜜蜂飛向花朵的因素． 假設一： 蜜蜂飛向花朵，跟花朵的顏色有關 蜜蜂飛向花朵，跟花朵的顏色有關 ．假設二： 蜜蜂飛向花朵，跟花朵的氣味有關 蜜蜂飛向花朵，跟花朵的氣味有關 ．（2）請你將實驗步驟補充完整：
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