科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東省泰安市七年級上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
體內(nèi)運輸水分和有機物的動力分別是（ ）
A．蒸騰作用、蒸騰作用
B．呼吸作用、呼吸作用
C．蒸騰作用、呼吸作用
D．光合作用、呼吸作用
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015年山東省泰安市九年級中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
雞冠有兩種性狀——玫瑰冠和單冠。若親代個體都為玫瑰冠，后代個體中有玫瑰冠和單冠）R表示顯性基因，r表示隱性基因）。則下列推斷正確的是（ ）
A．親代的玫瑰冠的基因型均為Rr
B．玫瑰冠是隱性性狀
C．子代的玫瑰冠的基因型均為Rr
D．單冠屬于顯性性狀
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇大豐南陽初級中學八年級上學期期初檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列不屬于有害垃圾的是
A． 廢電池 B．廢燈管
C．廢金屬 D．過期藥品
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東東莞中堂星晨學校八年級上學期開學考試生物試卷（解析版） 題型：?????
在寒冷的冬天，利用溫室進行蔬菜種植可以提高經(jīng)濟效益，但需要調(diào)節(jié)好溫室的光照、溫度、濕度和氣體等條件，以提高產(chǎn)品的質(zhì)量和品質(zhì)。下列方法錯誤的是（ ）
A．溫室內(nèi)溫度盡量保持恒定
B．及時擦干溫室薄膜（玻璃）上的水膜，以防止透光率降低
C．適當增加光照時間，以補充冬季陽光不足
D．向溫室內(nèi)定期釋放二氧化碳，以增加光合作用強度
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2014-2015學年遼寧沈陽法庫東湖二中七年級上月考生物試卷（二）（解析版） 題型：選擇題
如圖，通過下列哪項操作能實現(xiàn)視野“甲”到視野“乙”的變化？（ ）
A．調(diào)節(jié)遮光器換用大光圈
B．調(diào)節(jié)反光圈用凹面鏡
C．向右上方移動裝片，并換用高倍物鏡
D．向左上方移動裝片，并換用高倍物鏡
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2014-2015學年江蘇泰興市八年級下學期期中考試生物試卷（教師版） 題型：綜合題
春夏季節(jié)，小玲患上了甲型H1N1流感，小芳患上了肺結核，H1N1型流感的傳播途徑主要以感染者的咳嗽和噴嚏為媒質(zhì)，甲型H1N1是由某種流感病毒引起的，肺結核是由結核桿菌引起的，小芳由于及時治療，治療后康復出院。
（1）引起這兩種疾病的病原體在結構上的最大區(qū)別是 。
（2）針對病情，醫(yī)生采取了①給家人和同學接種疫苗；②對病人進行隔離治療；③對小玲和小芳家中住所及用具進行消毒；④對病人做到早發(fā)現(xiàn)早報告；⑤讓老師和同學去探望五項措施控制來預防傳染病。其中，屬于控制傳染源的是 。（填序號）
（3）給家人和同學接種疫苗后，能刺激產(chǎn)生 ，這種免疫屬于 （選填：特異性、非特異性）免疫。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2014-2015學年海南海口瓊山中學八年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
如圖為蝗蟲的外部形態(tài)結構示意圖，請分析回答：
（1）它的身體分為 、 、 三部分．其表面都被 覆著，該結構的作用是 ．
（2）仔細觀察蝗蟲的結構1、2、3和4，會發(fā)現(xiàn)它們可分許多 ，這也是節(jié)肢動物的一個共同特點．
（3）蝗蟲適于飛翔的結構是[ ] ．
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
