Question

（2011?宜春模擬）在探究植物光合作用和蒸騰作用活動中，某同學設計以下探究方案，請你用所學知識進行分析：

（1）如圖，甲植物罩上的是透明塑料袋，乙植物罩上的是黑色塑料袋．分別用透明和黑色兩種塑料袋是為了設置對照，該實驗的變量是

光

．
（2）兩裝置同時放在光下3-4小時，并將塑料袋中氣體通過A、B兩試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進試管內，能使帶火星木條復燃的是

A

試管．
（3）實驗后期塑料袋內壁出現水珠，是葉片進行

蒸騰

作用散失的水分凝聚而成．

Answer 1

分析：分析實驗裝置可知，該同學要探究的問題是：光合作用的條件是光、光合作用釋放氧氣；同時還驗證了植物通過蒸騰作用散失水分．

解答：解：（1）甲、乙兩裝置，一個用透明塑料袋，一個用黑色塑料袋，這是以光為變量形成一組對照實驗，目的是探究光合作用的條件是光．
（2）氧氣有助燃的特性．將甲、乙兩裝置同時放在光下3-4小時，甲裝置中的植物由于能夠見光，進行了光合作用，因此塑料袋內的二氧化碳減少，氧氣增多；乙裝置中的植物由于見不到光，沒有進行光合作用，但進行了呼吸作用，因此塑料袋內的氧氣減少，二氧化碳增多；所以將塑料袋中氣體通過A、B兩試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進試管內，能使帶火星木條復燃的是甲試管里的氣體．
（3）水分以氣體狀態通過葉片表皮上的氣孔從植物體內散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用；實驗過程中，裝置中的植物進行蒸騰作用散失的水蒸氣會凝結在塑料袋的內壁上．
故答案為：（1）光      
（2）A     
（3）蒸騰

點評：實驗中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題；本實驗以光為變量設置了一組對照實驗，在探究光合作用產生氧氣的同時也證明了光合作用的條件是光．