A. | 具有抗殺蟲劑的變異的蚊子存活下來,且大量繁殖 | |
B. | 殺蟲劑性能不穩定 | |
C. | 殺蟲劑造成蚊子基因變異,使之產生抗藥性 | |
D. | 蚊子為了適應環境,產生了抗藥性變異 |
分析 自然選擇學說的內容是:過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存.
解答 解:達爾文把在生存斗爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇.遺傳變異是生物進化的基礎,首先害蟲的抗藥性存在著變異.有的抗藥性強,有的抗藥性弱.使用農藥時,把抗藥性弱的害蟲殺死,這叫不適者被淘汰;抗藥性強的害蟲活下來,這叫適者生存.活下來的抗藥性強的害蟲,繁殖的后代有的抗藥性強,有的抗藥性弱,在使用殺蟲劑時,又把抗藥性弱的蚊子殺死,抗藥性強的蚊子活下來.這樣經過若干代的反復選擇.最終活下來的蚊子大多是抗藥性強的,在使用同等劑量的殺蟲劑時,就不能起到很好的殺蟲作用,導致殺蟲劑的滅蚊的效果越來越差.故A正確.
故選:A.
點評 解答此類題目的關鍵是理解害蟲抗藥性增強的原因.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根尖吸水的主要部位是成熟區 | B. | 根、莖、葉的導管是連通的 | ||
C. | 水和無機鹽的運輸是“根→莖→葉” | D. | 篩管是運輸水和無機鹽的附屬結構 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵巢、輸卵管、子宮 | B. | 卵巢、卵巢、子宮 | ||
C. | 子宮、輸卵管、卵巢 | D. | 卵巢、子宮、子宮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只經過體循環而不經過肺循環 | |
B. | 先經過體循環,再經過肺循環,沿再經過體循環 | |
C. | 先經過體循環,再經過肺循環 | |
D. | 先經過肺循環,再經過體循環,后再經過肺循環 |
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