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小亮調查完九龍公園的生物種類后,將調查到的生物分成動物、植物和其他生物三類.他所采用的分類依據是(  )
A、形態結構B、生活環境C、個體大小D、生物用途
分析:自然界中的生物多種多樣,我們要對其進行分類,比較它們之間的親緣關系,據此答題.
解答:解:為了了解生物的多樣性,更好地保護生物的多樣性,弄清它們之間的親緣關系,我們需要對生物進行分類,它是研究生物的一種基本方法.生物學家根據生物體的形態結構等特征把它們分成不同的等級.并對每一類群的形態結構和生理功能等特征進行科學的描述,以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系.分類的主要依據是生物在形態結構方面的特征.可見B符合題意.
故選:A
點評:做此題的關鍵是掌握生物分類的重要依據.
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科目:初中生物 來源:2014屆福建省七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

小亮調查完九龍公園的生物種類后,將調查到的生物分成動物、植物和其他生物三類。他所采用的分類依據是

A.形態結構         B.生活環境       

C.個體大小         D.生物用途

 

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

小亮調查完九龍公園的生物種類后,將調查到的生物分成動物、植物和其他生物三類。他所采用的分類依據是


  1. A.
    形態結構
  2. B.
    生活環境
  3. C.
    個體大小
  4. D.
    生物用途

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年福建省漳州八中七年級上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

小亮調查完九龍公園的生物種類后,將調查到的生物分成動物、植物和其他生物三類。他所采用的分類依據是

A.形態結構B.生活環境
C.個體大小D.生物用途

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同步練習冊答案
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