【題目】下列敘述錯誤的是（ ）
A.大氣中95%的氧氣為藻類植物所提供
B.蕨類植物是從水生發展到陸生的一類小型植物，是植物界的開路先鋒
C.苔蘚植物在保持水土，大氣污染的監測、醫藥等方面有重要作用
D.藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都是孢子植物
津橋教育計算小狀元系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖中，A～E表示人體的不同結構層次，請據圖分析回答
（1）整個人體都是由A細胞發育而成的，A細胞是______，其內含有生物發育的全部遺傳信息。
（2）B通過______形成C。在此過程中，細胞的______ 、結構和功能產生了差異。
（3）在上圖的結構層次當中，D屬于______。
（4）系統是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個_____按照一定次序的組合。圖中所示的系統具有的生理功能是_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在一片草原上，生活著各種牧草、食草昆蟲、食草鳥、食蟲鳥、鷹等動植物。請用你學過的生態系統方面的知識分析回答下列問題：
（1）從生物因素對生物的影響這個角度分析，草原上的食草鳥和食草昆蟲之間存在_____關系。
（2）若此草原受到污染，那么體內難分解的有毒物質積累最多的是_____。
（3）鷹、食草鳥及食蟲鳥從動物分類的角度來看，屬于_____類，它們進行氣體交換的場所是_____。從生物體的結構層次來看，它們發育的起點都是從_____開始。
（4）此生態系統中能量的最終來源是_____。
（5）若要構成一個生態系統，圖中還缺少的成分是_____和_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關生物與環境相互關系的敘述，正確的是（ ）
A.生物離不開環境，但不影響環境
B.生物與環境之間相互聯系、相互影響
C.生物與環境之間彼此孤立、互不影響
D.環境不能制約生物的存在
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