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下列敘述不符合達爾文自然選擇學說的是( 。
A.生物一般都具有很強的生殖能力
B.生物常常會為爭奪食物和生活空間而發生生存斗爭
C.在生存斗爭中適者生存,不適者被淘汰
D.動物在生存斗爭中,體型較大的一定獲勝
達爾文的自然選擇學說,源于達爾文于1859年發表的驚世駭俗的宏篇巨著《物種起源》,其主要內容有四點:過度繁殖,生存斗爭(也叫生存競爭),遺傳和變異,適者生存;達爾文認為,地球上的各種生物普遍具有很強的繁殖能力,而生物賴以生存的食物和空間是有效的,這必然導致生物在生活過程中生存而斗爭,在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去.反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡.生物的變異是隨機產生的,產生的變異可能對生物的生存是有利的,也可能對生物的生存是不利的.不是環境的改變使生物產生適應性變異,而是環境的改變對生物產生的變異進行了選擇.綜上所述,故D說法錯誤.
故選:D.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

探究與說明自然選擇學說是達爾文進化學說的中心內容,100多年以來,自然選擇學說已被人們廣泛接受,但是它也面臨著嚴峻的挑戰.
資料一:1984年在云南澄江發現了聞名于世的澄江動物化石群.澄江動物化石群向人們展示了各種各樣的生物在寒武紀里大爆發式的出現,動物的演化要比今天快得多,動物新的構造模式或許能在“一夜間”產生.現在生活在地球上的各個動物門類當時幾乎都已存在,只是處于非常原始的狀態.
資料二:日本生物學家木村資生發現,生物的變異一般是中性的,即變異對生物個體來說,既無害也無利.此外,由于一個氨基酸分子一般有多個遺傳密碼,例如,當遺傳密碼由CUU變成CUA時,它所決定的氨基酸仍然是亮氨酸,因此當堿基發生突變后,對生物性狀的影響十分微弱.
資料三:生物群落中,個體之間不僅有激烈的斗爭,也有和諧的合作.小鳥會幫助鱷魚清除牙縫中的肉屑,母獅子會合作哺乳別的幼獅,老斑馬甚至在群體中被獅子追逼的時候迎向前去,用自殺來保護群體.
結合自然選擇理論,指出以上資料哪些不支持達爾文進化論的觀點,請簡要說明.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列動物中與人類的親緣關系最近的是( 。
A.鯽魚B.青蛙C.熊D.家鴿

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

自然界中,生物進化的原因是(  )
A.自然選擇B.人工選擇
C.激烈的生存競爭D.過度繁殖

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖是達爾文地雀進化圖,請根據圖回答問題:
(1)請將加拉帕戈斯群島地雀喙的特點與其取食的種類用線連起來.
(2)地雀的進化表明自然界中生物普遍存在著______現象.環境條件的改變,對地雀喙的形態和大小具有______作用,生物進化是______的結果.
(3)在生存斗爭中,通過激烈的______,適者生存,不適者被淘汰的過程稱為______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

閱讀下列材料并回答問題.
材料一研究人員對比人類和黑猩猩的基因組后發現,兩者之間的相似程度達到96%以上,其基因組的大部分可排序區域幾乎沒有區別.
材料二來自美國和德國的科學家曾經在剛果國家公園的一處沼澤地捕捉到大猩猩使用工具的現場鏡頭:一只被科學家稱為利亞的雌性大猩猩在過河時使用樹枝測量水深.當時利亞打算趟過一個看起來并不深的小水塘,但是它下水后剛走了幾步就發現水已經沒到了它的腰部.于是利亞返回岸上,從一棵枯樹上拽下一段長樹枝,它拿著樹枝再次走進水中,一邊走一邊測量前方的深度,直到前進了9米多才返回.
(1)資料一說明人類和黑猩猩具有共同的______,即______.
(2)資料二說明大猩猩具有______的能力.
(3)大猩猩和黑猩猩都是______.
(4)(多選)人類與大猩猩、黑猩猩相區別的特點有______
A.直立行走 B.制造和使用復雜工具 C.足有五趾 D.具有語言 E.兩眼生在前方 F.大腦發達.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

生命起源的第二步形成的物質是( 。
A.蛋白質、核酸B.氨基酸、核酸
C.二氧化碳、蛋白質D.氨基酸、甲烷

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

關于生命的起源,敘述正確的是(  )
A.原始生命肯定是在地球上起源的
B.原始的大氣成分和現在的大氣成分是相同的
C.最早的生物可能是由原始大氣的成分先形成有機物,再在原始海洋中逐漸形成的
D.米勒模擬原始地球環境進行實驗,產生了原始的生命

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

應用知識,解決問題.
(一)預習思考
材料:據報道,自治區衛生廳公布2014年4月廣西法定傳染病疫情.其中手足口病發病數從3月份的將近1.8萬例,上升到將近6萬例,而死亡人數也從7人上升到19人,引起手足口病的病毒種類較多,其中感染EV71病毒容易導致危重癥、死亡病例的發生.手足口病主要通過食物、口鼻飛沫及接觸傳播.衛生廳下發的《2014年廣西手足口病防控工作方案》,要求衛生部門和托幼機構、小學等教育部門聯手防控,在社會上廣泛開展健康知識教育,實施“洗手行動”、“消毒行動”等群防群控措施,從而應對即將進入的手足口病高發期.
(二)設問解疑
(1)問:根據病毒寄生的細胞種類不同進行分類,EV71病毒屬于什么病毒?
答:EV71病毒屬于          病毒.
(2)問:從免疫的角度看,EV71病毒屬于什么?
答:從免疫的角度看,EV71病毒屬于              
(3)問:實施“洗手行動”、“消毒行動”等群防群控措施,屬于預防傳染病的措施中哪一種?
答:在預防傳染病的措施中屬于                    
(4)問:小朋友患過手足口病后,如果不注意,還是會再次患病,這是為什么?
答:因為引起手足口病的         較多.
(三)簡結轉新
(5)問:天花是一種傳染病,通過接種牛痘疫苗,到1979年,天花終于被消滅,從這個事例中可知,人類預防某些傳染病最經濟、最有效的方法是什么?
答:人類預防某些傳染病最經濟、最有效的方法是               

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