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養魚缸內充滿了水,養了一些水生植物和小魚,缸內還加入了一些浮游動物,將魚缸密封后放到有陽光的窗臺上,經過一段時間,魚缸就成了一個平衡系統.請回答:
(1)魚缸這個平衡系統是一個________.
(2)其中生產者是________.
(3)植物、浮游動物和小魚,通過________關系,構成了________.
(4)這個系統之所以平衡是因為各種生物的________和________總是維持在________的狀態.

解:(1)從題中看出魚缸這個平衡系統是一個生態系統.
(2)生態系統的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌).判斷是否是一個生態系統的關鍵是看是否有生產者、消費者、分解者和非生物部分,缺一不可.生產者是指能進行光合作用,為植物自身、消費者、分解者提供有機物(食物)和氧氣的綠色植物.
(3)食物鏈是消費者和生產者之間吃與被吃的關系,也是捕食關系.不包括非生物部分和分解者.題目中的食物鏈是:植物→浮游動物→小魚.
(4)生態平衡是指生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態.生態平衡是一個動態的平衡,生物的種類數量不是不變、而是相對穩定.生態系統中動物的數量取決于這個生態系統中的植物數量,如植物→浮游動物,浮游動物多了植物就少,植物少了浮游動物就被餓死,浮游動物因餓死數量減少,植物的數量就會慢慢增多,植物多了,浮游動物因食物充足數量也慢慢增多,但最終植物的數量遠大于浮游動物的,達到一種動態的平衡,并維持一定的比例.
故答案為:(1)生態系統;(2)水生植物;(3)捕食;食物鏈;(4)數量;所占比例;相對穩定.
分析:此題主要考查了生態系統的組成和各部分的作用,食物鏈的關系,以及生態平衡的概念.解答時可以思考回答.
點評:解答此類題目的關鍵是理解生態系統的組成及各部分的作用以及食物鏈的書寫.生態平衡的概念.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

養魚缸內充滿了水,養了一些水生植物和小魚,缸內還加入了一些浮游動物,將魚缸密封后放到有陽光的窗臺上,經過一段時間,魚缸就成了一個平衡系統.請回答:
(1)魚缸這個平衡系統是一個
生態系統
生態系統

(2)其中生產者是
水生植物
水生植物

(3)植物、浮游動物和小魚,通過
捕食
捕食
關系,構成了
食物鏈
食物鏈

(4)這個系統之所以平衡是因為各種生物的
數量
數量
所占比例
所占比例
總是維持在
相對穩定
相對穩定
的狀態.

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年云南省保山市龍陵三中八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

養魚缸內充滿了水,養了一些水生植物和小魚,缸內還加入了一些浮游動物,將魚缸密封后放到有陽光的窗臺上,經過一段時間,魚缸就成了一個平衡系統.請回答:
(1)魚缸這個平衡系統是一個   
(2)其中生產者是   
(3)植物、浮游動物和小魚,通過    關系,構成了   
(4)這個系統之所以平衡是因為各種生物的        總是維持在    的狀態.

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