【題目】既不能為人體提供能量，又不是構成細胞的主要原料的是（ ）
A．糖類 B．蛋白質 C．脂肪 D．維生素
培優好卷單元加期末卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于動物行為的敘述，錯誤的是（ ）
A．先天性行為是動物體內遺傳物質所決定的行為
B．動物越高等，學習能力越強，“嘗試與錯誤”的次數越少
C．學習行為是動物后天學習所得，與遺傳因素無關
D．先天性行為與學習行為對動物的生存都有重要意義
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】伴隨著《中國詩詞大會》的火熱進行，實驗中學舉辦了“生物詩詞大會”。在單人追逐賽環節，要求選手說出“有莖葉的植物”的詩詞。如圖中哪位選手會被淘汰？（ ）
A. 
西湖春色歸，春水綠如染。B. 
苔痕上階綠，草色入簾青。
C. 
墻角數枝梅，凌寒獨自開。D. 
徒步南山，言采其蕨。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于眼和耳的敘述，錯誤的是（ ）
A. 近視眼可以配戴凹透鏡進行矯正
B. 對光線敏感的細胞位于視網膜
C. 聽覺形成的部位是耳蝸
D. 經常檢查視力和堅持做眼保健操，有利于預防近視
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。甲、乙兩瓶內裝有等量的同種肉湯，甲瓶煮沸，乙瓶不做處理。一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如丙圖），數日后，瓶中的肉湯也變質。下列說法中錯誤的是
A. 瓶頸打斷后肉湯變質是因為空氣中的細菌進入了肉湯
B. 未打斷瓶頸時內湯變質的是乙瓶
C. 甲、乙形成的對照實驗的變量是是否煮沸
D. 此實驗證明肉湯中的細菌是由空氣中存在的細菌產生的
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為了探究食品腐敗的原因和細菌生存的條件，生物興趣小組用己消毒的甲、乙、丙三個相同錐形瓶，按下表進行了實驗．請分析表中包含了幾組對照實驗？變量分別是什么？（ ）
A. 2組，溫度、消毒棉球
B. 2組，溫度、空氣
C. 3組，溫度、消毒棉球、空氣
D. 2組，溫度、細菌
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】遺傳病是指由于遺傳物質改變所致的疾病．具有先天性，終生性和家族性．病種多、發病率高．目前已發現的遺傳病超過3000種，估計每100個新生兒中約有3﹣10個患有各種不同的遺傳病．如圖是某家族的遺傳圖譜，分析回答下列問題：
（1）從遺傳學角度來說，人有正常與患病的不同，這種表現被稱為是一對____________，根據遺傳圖譜可以分析，這一對正常夫婦I1,I2的基因組成分別為__________________（用B、b分別表示顯性和隱性基因）。
（2）I2傳遞給Ⅱ2基因的“橋梁”中有____________________條染色體。
（3）Ⅱ2雖然表現正常，但他可能攜帶致病基因，從理論上推算他攜帶致病基因的幾率是______________如果Ⅲ1和Ⅲ2結婚，其后代為患病男孩的最大幾率是_________________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖中，圖一是綠色植物體內的某些生理活動過程示意圖，圖二是綠色植物葉片橫切面結構示意圖，圖三是細胞結構示意圖。據圖完成下列各題（[ ]中填序號， 上填文字）。
（1）植物的根從土壤中吸收水分的主要部位是根尖的 ，水分在植物體內向上運輸的動力來自圖一所示的過程[ ] 作用。
（2）圖一中的綠色植物進行光合作用的主要器官是 ，綠色植物通過光合作用制造的有機物是通過細胞的[ ] （從圖三中選）。
（3）圖二中的2所示細胞與圖三中 （填“甲”或“乙”）細胞結構相似，其中的6與1的不同點是 。
（4）圖三中兩種細胞都具有的能量轉換器是[ ] 。圖一所示的過程
[ ] 作用，主要是在該能量轉換器中進行
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
