將甲、乙兩盆大小和生長(zhǎng)狀況完全相同的植物，白天置于光照、濕度等相同環(huán)境下培養(yǎng)，夜晚將甲置于相對(duì)溫暖的環(huán)境匯總，乙置于相對(duì)涼爽的環(huán)境中，一段時(shí)間后觀察二者的生長(zhǎng)狀況，該實(shí)驗(yàn)的變量為（ ）| A、溫度 | B、光照 | C、濕度 | D、空氣濃度 |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、提高作物對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收 | B、提高作物對(duì)土壤中肥料的利用率 | C、提高作物的光合作用效率 | D、便于田間管理 |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
A、 實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明萌發(fā)的種子吸收了瓶中的氧氣 | B、 塑料袋上的水珠都是來(lái)自于植物的蒸騰作用 | C、 產(chǎn)生的氣體還需要進(jìn)一步驗(yàn)證才能確定是氧氣 | D、 實(shí)驗(yàn)裝置圖，可以探究水是植物光合作用必需的原料 |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、裝置b中的氣泡是氧氣形成的 | B、裝置c中無(wú)氣泡產(chǎn)生使因?yàn)闊o(wú)光 | C、實(shí)驗(yàn)表明光合作用產(chǎn)生淀粉 | D、實(shí)驗(yàn)表明光照是光合作用的必要條件 |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、甲葉片較重 | B、乙葉片較重 | C、兩葉片一樣重 | D、以上均有可能 |
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