【題目】下列哪項不是人體呼吸道的功能（ ）
A.保證氣體順暢通過
B.溫暖、濕潤、清潔人體吸入的空氣
C.引起聲帶振動發(fā)出聲音
D.進行氣體交換
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暑假作業(yè)北京藝術(shù)與科學電子出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物小組在一次實地考察中，觀察到了下列幾種動物。其中有的還是人類的好朋友，可是卻很難區(qū)分它們，請你根據(jù)所學知識，幫助他們解決問題。
（1）以上動物都能在陸地生活，但不能用肺呼吸的是_____（填寫字母代號）。它的呼吸器官是_____。
（2）由水生向陸生過渡的是_____所在的類群（填寫字母代號）。
（3）_____動物所屬類群開始成為真正的陸生脊椎動物（填字母代號），它比B更適應陸地生活，原因是①_____，②_____。
（4）請寫出D適于飛行生活的兩個特點：①_____，②_____。
（5）體溫恒定的動物有_____（填字母）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在盛有一定植物油的試管內(nèi)，要使植物油消失，配置的消化液可能是（ ）
A.唾液、胃液、腸液
B.胃液、膽汁、唾液
C.膽汁、胰液、腸液
D.胰液、腸液、胃液
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】有些對胃刺激性較強的藥物，通常都是裝在用淀粉制成的膠囊中．這樣做的好處是（ ）
A.病人用藥時，容易吞咽
B.能減緩藥物對胃的刺激
C.保證藥物全部進入小腸
D.抑制藥物的吸收和藥效
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察草履蟲的相關(guān)實驗，回答以下問題：
（1）顯微鏡下，我們會看到棉纖維，放棉纖維的目的是__________。
（2）想要觀察清楚草履蟲的形態(tài)、結(jié)構(gòu)需要借助放大鏡和顯微鏡。用吸管從草履蟲培養(yǎng)液中吸取草履蟲最佳部位是（______）
A.培養(yǎng)液的表層 B.培養(yǎng)液的中層 C.培養(yǎng)液的下層 D.培養(yǎng)液的任何部位
（3）草履蟲一個細胞就能夠完成多項生命活動，如通過_______進行呼吸。
（4）某同學探究“不同營養(yǎng)液對草履蟲培養(yǎng)效果的影響”，實驗設計如下表。下列對該實驗改進建議不合理的是（_______）
組別 | 營養(yǎng)液的種類 | 營養(yǎng)液數(shù)量 | 營養(yǎng)液溫度 | 草履蟲數(shù)量 |
甲組 | 稻草浸出液 | 500毫升 | 25℃ | 2只 |
乙組 | 牛奶營養(yǎng)液 | 500毫升 | 10℃ | 2只 |
A.統(tǒng)一用稻草浸出液 B.營養(yǎng)液溫度統(tǒng)一為25℃
C.草履蟲數(shù)量改為20只 D.可設置用清水做培養(yǎng)液的對照組
（5）某生物小組完成“探究草履蟲對外界刺激作出的反應”實驗如圖所示。實驗中草履蟲會向_____（填“左”或“右”）運動，由此可判斷該刺激是_______（填“有利”或“有害”）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是三種消化器官的示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）小明的早餐是三個饅頭，在上圖的三個器官中，能分泌消化液參與早餐消化的是____、____（填序號）。
（2）某人經(jīng)常感到腹腔的右上部疼痛，經(jīng)檢查確定是上述三種器官中之一發(fā)生了病變，你認為最有可能的是____（填序號）。
（3）B器官分泌的消化液是_____，它可以消化蛋白質(zhì)、_____和淀粉等營養(yǎng)物質(zhì)。
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