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【題目】鳥的身體里有發達的氣囊.氣囊最重要的功能是

A. 與外界進行氣體交換

B. 協助肺完成呼吸作

C. 保持體溫

D. 幫助消化

【答案】B

【解析】

鳥的呼吸器官是肺,它還具有發達的氣囊,可以輔助肺完成雙重呼吸,家鴿的體內有很多氣囊,這些氣囊與肺相通。在飛行時,當兩翼舉起氣囊擴張,外界的氣體進入肺和氣囊,在肺內進行一次氣體交換;當兩翼下垂時,氣囊收縮,氣囊里的氣體進入肺完成第二次氣體交換后排出體外,所以每呼吸一次進行氣體交換兩次。這樣的呼吸方式叫雙重呼吸。雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式,它大大提高了氣體交換的效率。

鳥類的氣囊與肺相通,主要功能是貯存空氣,輔助呼吸,即吸入的空氣兩次通過肺,保證肺充分地進行氣體交換,協助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣;同時氣囊還有減輕身體比重和散發熱量、調節體溫、減輕器官間的摩擦等的作用。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】參考下面的小資料,結合你的日常生活經驗,回答下列有關問題。

幾種常見蔬菜在分類學中的歸屬:

蘿卜:蘿卜屬、十字花科、白花菜目、雙子葉植物綱、種子植物門的被子植物亞門

白菜:蕓薹屬、十字花科、白花菜目、雙子葉植物綱、種子植物門的被子植物亞門

蔥:蔥屬、百合科、百合目、單子葉植物綱、種子植物門的被子植物亞門

辣椒:辣椒屬、茄科、茄目、雙子葉植物綱、種子植物門的被子植物亞門

(1)這四種蔬菜的食用部分,在生物學上所屬的器官分別是:

蘿卜:______;白菜:______;蔥:_________;辣椒:_______

(2)生物分類的依據主要是根據生物在__________、生理功能及生活習性等方面的相似程度。在這種分類體系下,蘿卜與其他三種蔬菜的親緣關系,由近至遠依次是____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從今年3月底開始,在上海、江蘇等地出現了H7N9禽流感疫情。到目前為止已報告130多例人感染H7N9禽流感確診病例。根據所學知識回答下列問題:

(1)H7N9禽流感的病原體是___

(2)H7N9禽流感之所以稱為傳染病,是因為它具有傳染性和___的特點。

(3)在疫情發生后,醫護人員把禽流感患者的密切接觸者進行醫學隔離一段時間,這種措施屬于___

(4)在疫情發生的市場等地,防疫人員對其進行噴藥消毒等,這種措施屬于___

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是探究教室里是否有細菌和真菌的實驗,請你幫助設計完成。

材料用具:1號和2號裝有牛肉汁培養基的培養皿(已高溫滅菌),透明膠帶,放大鏡。

(1)提出問題:教室的空氣里有細菌和真菌嗎?

(2)作出假設:_________________________________________________________

(3)制定計劃并實施:

(1) 1號培養皿處理方法:___________________________________________________

2號培養皿不做任何處理。在本實驗中起________作用。

(2)把兩個培養皿放在___________________

(4)觀察結果,得出結論:

(1)1號培養皿_______________________________________________________________

(2)2號培養皿________________________________________________________________

(3)結論是___________________________________________________________________

通過實驗可知細菌和真菌適合于生活在___________________________________________等環境。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體具有消化系統、呼吸系統、_____________________________________ 和內分泌系統等。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據所學知識,回答下列問題

(1) ____________是人類的“立足點”,人類的活動可以到達生物圈的各個圈層。

(2)_________________________都是細胞中的能量轉換器。

(3)染色體是由_____________________兩種物質組成的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明同學在制作和觀察“人口腔上皮細胞臨時玻片標本”的實驗時進行了如下操作:

①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水;

②用涼開水漱口后,用消毒牙簽的一端在口腔內側壁輕輕刮幾下;

③將牙簽上附著的碎屑涂在水滴中,并用鑷子分散;

④蓋上蓋玻片;⑤用稀碘液染色; ⑥用低倍鏡觀察。

請你根據小明的操作過程,回答下列問題。

(1)小明的操作過程中有一處明顯錯誤,請你指出來并更正。_____

(2)過程②中,取材料之前要先用涼開水漱口,你能說出這是為什么嗎?_____

(3)過程①操作的目的是_____

(4)請你寫出染色的方法:_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在“鳥類適于飛行生活的特點”的探究活動中,你發現鳥類適于飛行的特點有:

(1)鳥的身體呈________,可減少飛行中空氣的阻力。

(2)鳥的翅膀呈扇形,鳥的長骨都是____________的。

(3)鳥的食量很大,糞便在體內________儲存。

(4)鳥除了用肺呼吸外,還有許多與肺相連的________輔助呼吸。

(5)鳥的飛行器官發達:前肢變成翼,翼上生有幾排大型的羽毛,胸部有很突出的胸骨(龍骨突),其兩側有發達的________,可牽動兩翼完成飛行動作。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】若設計一個實驗:證明光合作用需要葉綠體,應選用下列合適的實驗材料是(  )

A. 不含葉綠體的葉

B. 邊緣不含葉綠體(白綠相間)的葉

C. 全綠色的葉

D. 除去葉綠素的葉

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同步練習冊答案
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