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10.如圖是被子植物一生中的相關結構,請你分析后回答下列問題:

(1)A萌發所需要的環境條件是:適宜溫度、充足空氣和一定水分.
(2)B的主要結構是花蕊(或雄蕊和雌蕊),C中的果皮是裸子植物所沒有的.
(3)D在發育時,其中的卵細胞受精后發育成胚.
(4)E是一株綠色開花植物,在生長過程中,根尖生長最快的部位是伸長區;它的一生共有6種器官,其中與生殖有關的器官有花、果實、種子.

分析 A種子萌發,B花,C果實,D子房,E植株,一朵花經過傳粉受精后才能結出果實形成種子.

解答 解:(1)種子萌發的外界環境條件有:一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度,自身條件是有完整而有活力的胚及胚發育所需的營養物質.
(2)B花的主要結構是花蕊,花蕊包括雌蕊和雄蕊,花蕊與果實和種子的形成有直接關系,是種子的主要結構,C果實由果皮和種子組成,果皮是裸子植物所沒有的.
(3)D在發育時具有獨特的雙受精現象,其中的卵細胞受精后發育成胚.
(4)E是一株綠色開花植物,在生長過程中,根尖生長最快的部位是伸長區;它的一生共有6種器官,即花、果實、種子、根、莖、葉,其中花、果實、種子與生殖有關屬于生殖器官.
故答案為:
(1)適宜溫度、充足空氣和一定水分
(2)花蕊(或雄蕊和雌蕊);果皮
(3)胚
(4)伸長區;花、果實、種子

點評 明確果實和種子的形成過程是解題的關鍵,花蕊是花的主要結構.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.生物圈中已知的綠色植物有50萬種,其中種子植物是陸地上分布最廣泛的類群,我們所熟悉的花生就是其一.植物種子萌發成幼苗后,通過光合作用不斷制造有機物.在滿足植物自身需求的同時,也為生物圈中包括人類在內的其他生物提供了基本的食物來源.

(1)圖甲是花生葉片的結構示意圖,圖乙是在封閉的環境中,花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收或釋放量的相對含量.d點產生的原因與甲圖中結構④(填數字)的部分關閉有關,一天內花生幼苗有機物積累最少和最多的點分別是圖乙中的b、f(填字母).
(2)為了進一步探究花生幼苗的生理活動,興趣小組設計了圖丙所示的實驗裝置,實驗過程如下:
①首先關閉閥門,在黑暗處放置一晝夜后,玻璃管中的紅色小液滴會向左移動;
②將此裝置在黑暗處放置一晝夜后,移到陽光下,打開閥門并移除氫氧化鈉溶液,一段時間后取下葉片甲,除去葉綠素后滴加碘液,實驗現象是A不變藍、B變藍,說明淀粉是光合作用的產物,水是光合作用的原料.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.從一個細胞到“小帥哥”,讓我們看到了生命發生的奇妙變化.
(1)我的生命開始于一個被稱為受精卵的細胞,出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的子宮里,每時每刻,都能通過臍帶和胎盤從媽媽那獲得營養.
(2)隨著“哇”的第一聲啼哭,我的呼吸系統開始工作了,其中的肺是我與外界進行氣體交換的場所.
(3)剛出生的我一碰到媽媽的奶頭,就會吮吸乳汁,這是一種簡單(填“簡單”/“復雜”)反射.
(4)青春期的我開始長胡子了,這和性器官中的睪丸分泌的雄性激素有密切的關系.我要積極鍛煉,努力學習,不虛度青春好時光.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖表示綠色植物的一些生理過程,分別用A、B、C、D、E表示,請據圖回答:
(1)圖中表示植物吸收水分和無機鹽過程的是E(填序號).
(2)A過程中,植物吸入氧氣分解有機物,并把儲存在有機物中的能量釋放出來,為植物生命活動所利用.
(3)C過程是綠色植物的光合作用,此過程植物吸收大氣中的二氧化碳,釋放氧氣,對維持生物圈的碳-氧平衡起重要作用.
(4)植物吸收的水99%是以水蒸氣的形式散失的,這個過程能降低葉片表面的溫度,避免植物因氣溫過高而被灼傷.葉片上的氣孔是水分散失的“門戶”.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.依據生物的某些特征,對生物分出如圖三個類群,下列描述錯誤的是(  )
A.制作酸奶時用到的微生物屬于類群2,該類群生物成為原核生物
B.類群3中既有單細胞生物,又有多細胞生物
C.類群2,3生活條件都必需適宜溫度、一定水分和氧氣
D.類群1是病毒,它必須寄生在其他生物的活細胞中才能生活和繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列對幾種動物的敘述中,錯誤的是(  )
A.某人將B和C歸為一類、A和D歸為另一類,依據的是體溫是否恒定
B.B和D用肺、氣囊和皮膚與外界進行氣體交換
C.B在生殖和發育方面的特點是胎生、哺乳
D.A和B、C、D的主要區別是體內沒有脊柱

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖這套郵票講述了小蝌蚪找媽媽的故事:一群可愛的小蝌蚪出生了,誰是它們的媽媽呢?于是,一場有趣的尋親之旅開始了.在將蝦、金魚、蟹、龜誤認為媽媽后,小蝌蚪終于找到了自己的青蛙媽媽.請回答:

(1)蝌蚪和青蛙差異較大:蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸,沒有附肢;青蛙用肺和皮膚呼吸,有前肢、后肢.
(2)圖中屬于爬行動物的是龜,該類動物體內受精,產羊膜卵,有利于保護卵細胞.
(3)蝦屬于節肢動物,體表具有堅硬的外骨骼,除了身體分節外,附肢也分節.
(4)根據體內有無脊柱,可將以上動物蝦、蟹分為無脊椎動物,金魚、龜、青蛙分為脊椎動物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.巨淀湖位于山東壽光市西北部,湖區面積2.5萬畝,是濰坊最大的天然濕地,壽光市唯一的天然湖泊,也是鳥類遷徙重要的“中轉站”、越冬地和繁殖地.鳥類資源豐富,珍稀瀕危鳥類眾多.這體現了(  )
A.生物種類的多樣性B.基因的多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關于細胞結構功能的敘述正確的是(  )
A.細胞壁具有保護和支持作用,是細胞必不可少的結構
B.細胞膜可以控制物質進出,外界有害物質不會進入細胞
C.細胞核是遺傳信息庫,含有指導發育的全部信息
D.細胞質中都含有大液泡、葉綠體和線粒體

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