【題目】依次與“燒苗”現(xiàn)象、大樹(shù)底下好乘涼、土壤板結(jié)有關(guān)的植物生命活動(dòng)是
A．吸收作用、蒸騰作用、呼吸作用
B．吸收作用、光合作用、蒸騰作用
C．蒸騰作用、呼吸作用、吸收作用
D．蒸騰作用、光合作用、吸收作用
學(xué)而優(yōu)銜接教材南京大學(xué)出版社系列答案
小學(xué)課堂作業(yè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】生活在澳大利亞的袋鼠，剛出生時(shí)只有人的手指頭大小，而成年袋鼠長(zhǎng)可達(dá)2米。這說(shuō)明生物具有哪一項(xiàng)特征？（ ）
A. 有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B. 有變異現(xiàn)象
C. 能進(jìn)行生長(zhǎng)和發(fā)育 D. 有遺傳現(xiàn)象
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某人的排尿量突然比平時(shí)多出數(shù)倍，這令他苦惱不已。請(qǐng)分析發(fā)生病變的部位可能是（ ）
A. 腎小球 B. 腎小囊
C. 腎小管 D. 腎單位
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化歷程的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A. 原始的單細(xì)藻類進(jìn)化為原始的苔蘚和蕨類植物
B. 原始的單細(xì)胞動(dòng)物進(jìn)化為原始的無(wú)脊椎動(dòng)物
C. 原始的魚(yú)類進(jìn)化為原始的兩棲類
D. 原始的鳥(niǎo)類進(jìn)化為原始的哺乳類
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】題（a）圖為“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中對(duì)材料處理的示意圖，題（b）圖是用顯微鏡觀察到的一個(gè)視野。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A. 濕棉絮包裹鰓蓋和軀干部維持正常呼吸
B. 使用低倍物鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)
C. 紅細(xì)胞只能單行通過(guò)的血管②是毛細(xì)血管
D. 圖中血管①和血管③分別屬于靜脈和動(dòng)脈
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】多莉綿羊的培育過(guò)程如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）培育多莉綿羊的技術(shù)稱為_____。
（2）圖中重組細(xì)胞在體外培養(yǎng)過(guò)程中通過(guò)_____、生長(zhǎng)和_____過(guò)程發(fā)育成早期胚胎。
（3）多莉綿羊的遺傳性狀與圖中_____綿羊最相似。
（4）丙綿羊所起的主要作用是_____。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列動(dòng)物中，真正屬于魚(yú)類的是（ ）
A. 娃娃魚(yú) B. 鯨魚(yú) C. 章魚(yú) D. 鯊魚(yú)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示細(xì)胞的有關(guān)生理過(guò)程，其中過(guò)程①表示細(xì)胞的
A. 分化 B. 生長(zhǎng) C. 分裂 D. 流動(dòng)
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