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【題目】植物細(xì)胞內(nèi)能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是( )

A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞膜

【答案】A

【解析】試題分析:葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所,能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,A正確;

線粒體是呼吸作用的場所,把化學(xué)能轉(zhuǎn)化成可以利用的能量,B錯(cuò)誤;

細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì),對生物的遺傳具有重要的意義,C錯(cuò)誤;

細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問題

(1)填寫圖中各部分名稱:①將來發(fā)育為植物體的___;③________將來發(fā)育為植物體的莖和葉。

(2)為菜豆種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[ ]___________,為玉米種子的萌發(fā)提供豐富營養(yǎng)成分的結(jié)構(gòu)是[ ]___________

(3)玉米種子的最外層⑦___________,所以我們常說的玉米種子實(shí)際上是玉米的果實(shí)。

(4)菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是:都有____________;不同點(diǎn)是:菜豆種子的子葉____片,玉米種子的子葉_____片。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用下列各組鏡頭觀察,放大倍數(shù)最大的一組是( )

A. 10×40× B. 5×8× C. 16×40× D. 10×10×

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間,主要是__________________________的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈。一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往由很多食物鏈,它們彼此相互交錯(cuò)形成了____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】前進(jìn)中學(xué)某班生物興趣小組的同學(xué)為了探究光對鼠婦生活的影響,設(shè)置了一組對照實(shí)驗(yàn)以下幾組對照,符合他們實(shí)驗(yàn)要求的是

A陰暗潮濕與陰暗干燥 B陰暗潮濕與明亮潮濕

C陰暗潮濕與明亮干燥 D明亮潮濕與明亮干燥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“嫦娥四號”內(nèi)的生物科普試驗(yàn)載荷罐中的棉花種子長出嫩葉,這是人類在月球上種植出的第一株植物,實(shí)驗(yàn)用的載荷罐是一個(gè)高度密封的容器,內(nèi)部搭載6種生物(棉花等4種植物種子,果蠅,酵母菌),它們形成一個(gè)簡單的微型生態(tài)系統(tǒng)。載荷罐于13日加電開機(jī),溫度達(dá)到31度,經(jīng)過幾天,罐內(nèi)的棉花種子都發(fā)芽了,此次實(shí)驗(yàn)對人類今后建立月球基地提供了研究基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn),具有重大意義。請依據(jù)材料分析回答:

1)載荷罐內(nèi)的棉花種子能夠萌發(fā),除了文中提到的條件外,你認(rèn)為該載荷罐還攜帶了哪些物質(zhì)登陸月球?_____

2)生態(tài)系統(tǒng)中不同種類的生物扮演著不同的角色,如圖圖甲、乙、丙代表罐中不同種類的生物,①②代表生理過程,A代表物質(zhì),請分析圖中的丙和物質(zhì)A分別是__________

3)果蠅是經(jīng)典遺傳學(xué)的“主角”,被譽(yù)為“培養(yǎng)”諾貝爾獎(jiǎng)得主的小昆蟲,又一次作為明星登上了月球。下圖為果蠅體細(xì)胞染色體和雜交實(shí)驗(yàn)示意圖。

①果蠅體細(xì)胞中有4對染色體,其性別決定方式與人體相似,圖一中甲果蠅產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的染色體組成是_____

②果蠅的翅有長翅和殘翅兩種,長翅果蠅的幼蟲在35度溫度會(huì)發(fā)育成殘翅,這說明生物的性狀是_____共同作用的結(jié)果。

③果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示),請據(jù)圖二判斷,子代基因組成為Aa的比例是_____。現(xiàn)有子代中的一個(gè)長翅果蠅,請用遺傳學(xué)方法設(shè)計(jì)方案判斷這只的果蠅的基因組成。_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物的營養(yǎng)器官根、莖、葉的基本功能是維持植物的生命。那么,根、莖、葉在維持植物的生命方面分別發(fā)揮著怎樣的作用?它們之間的關(guān)系又是怎樣的呢?請根據(jù)下面的漫畫回答問題:

(1)葉說:“沒有我,你們都會(huì)餓死”,說的是葉能夠進(jìn)行_________作用,完成這一功能的場所是細(xì)胞里的 ___________

(2)根說:“我要是不工作,你們都會(huì)渴死”,說的是根具有__________的功能,這一功能主要是由根尖的 _______區(qū)細(xì)胞完成的。

(3)萎蔫的葉:“快給我水!我渴死了”說的是莖中的 _____管具有運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的功能,運(yùn)輸?shù)姆较蚴菑?/span>_________運(yùn)輸。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中,自我調(diào)節(jié)能力最小的是

A森林生態(tài)系統(tǒng) B草原生態(tài)系統(tǒng)

C農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與其功能相適應(yīng)的。下列特點(diǎn)與鳥類飛行無關(guān)的是( )

A. 身體呈流線型 B. 前肢變成翼

C. 體內(nèi)有氣囊 D. 具有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙

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同步練習(xí)冊答案
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