【題目】沙漠中生長的仙人掌葉子變成葉刺，說明生物能夠 環境。影響仙人掌生長的非生物因素主要是 ；而過度放牧會使草原沙化，說明生物也能影響和 環境
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“談虎色變”這種動物行為所具有的特點是（ ）
①由生活經驗獲得的
②由動物體內的遺傳物質決定的
③動物生來就有的
④通過生活環境因素的作用形成的
A. ①②
B. ③④
C. ②③
D. ①④
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是人體的血液循環系統某個部分的結構示意圖，據圖分析回答下列問題：
（1）如果A、C流的都是動脈血，且B代表毛細血管，則B代表的是______。
（2）如果A血管內流動脈血，C血管內流靜脈血，則B代表的是________________。
（3）如果A血管內流靜脈血，C血管內流動脈血，則B代表的是___________________。
（4）如果圖中B為右心房和右心室，當心室舒張時，防止血液倒流的結構是__________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列探究案例中，屬于觀察法的是
A. 對H7N9傳染病的調查 B. 探究螞蟻的取食行為
C. 用顯微鏡觀察植物葉肉細胞 D. 探究種子萌發的環境條件
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】從一個細胞到“小師哥”，讓我們看到了生命發生的奇妙變化。
（1）我的生命開始于________，出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的_______ 里，每時每刻，都能通過臍帶和胚胎從媽媽那獲得營養物質,排出代謝的________氣體等廢物。
（2）隨著“哇”的第一聲啼哭，我的呼吸系統開始工作了，其中的____ 是我與外界進行氣體交換的場所。
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