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2．結扎后的男性，他的生理狀況可能是（　�。�

	A．	不能產生精子，第二性征正常		B．	不能產生精子，第二性征不正常
	C．	正常產生精子，第二性征正常		D．	正常產生精子，第二性征不正常

分析精子是由睪丸產生的，雄性激素維持男性的第二性征．

解答解：睪丸是男性的主要性器官，其主要功能是產生精子和分泌雄性激素，雄性激素維持男性的第二性征，輸精管是輸送精子的器官，因此輸精管被結扎僅能說明不能排出精子，不會影響睪丸產生精子和分泌性激素，因此也不會影響男性的第二性征．可見C符合題意．
故選：C．

點評關鍵理解：輸精管被結扎僅說明不能排出精子，而第二性征的改變決定于睪丸雄性激素的分泌．

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

4．請回答制作和觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片的幾個問題：
（1）圖中幾個實驗步驟，正確的操作順序是①②④③（填標號）．

（2）如果要把位于視野右上方的物像移至視野的中央，應將載玻片向右上方移動；
（3）假若你所用的顯微鏡只有四個鏡頭，若想在視野中細胞數目最多，你認為應選用的鏡頭組合是甲和�。�

（4）某生按正確的操作步驟觀察到口腔上皮細胞，非常激動地把顯微鏡推移到同桌面前看，結果視野變暗，要想在同桌面前看清物像，最應進行的操作是重新對光．
（5）正確地蓋蓋玻片是成功制作臨時裝片的關鍵．如圖所示制作臨時裝片時最不容易出現氣泡的是（箭頭代表蓋蓋玻片的方向）A．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．近年來，我國部分地區地震造成一定傷亡及財產損失．某次地震后，王某在廢墟中被發現，一根木梁壓在他的腰部，動彈不得，下肢有創傷，頭部、面部未見明顯外傷，神志清醒．救援人員搬走他身上的木梁，然后對其進行診斷、救治和護理．請結合圖示回答問題：

（1）醫生用棉棒刺激王某的足底皮膚，王某的足立即縮回，說明他的脊髓反射功能正常，根據圖一所示，寫出縮足反射的途徑：5→4→3→2→1（用數字和箭頭表示），若4受到損傷該反射能否進行不能（填能或否）．
（2）醫生在檢查其腦部是否受傷時，要求其在閉眼狀態下用食指觸摸自己的鼻尖，他始終不能準確觸摸，由此判斷受傷部位是小腦．
（3）注射5%的葡萄糖溶液后，王某的血糖濃度出現如圖二所示的變化，那么BC段變化的原因是胰島分泌的胰島素增加，促進葡萄糖的吸收、利用和轉化等．
（4）王某下肢創傷處有暗紅色血液連續不斷地流出，由此判斷出血的血管是靜脈，可以采用止血帶止血法或指壓止血法在遠心端（填“遠心端”或“近心端”）止血．
（5）當醫生對其進行心理疏導談及地震情景時，王某表現出恐懼、四肢顫抖和語無倫次等緊張現象，這種反射類型是條件反射，參與該反射的神經中樞位于大腦皮層．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．葉肉屬于下列哪種組織（　　）

A．

輸導組織

B．

保護組織

C．

薄壁組織

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是人體血液與組織細胞之間的物質交換示意圖，據圖回答下列問題：

（1）按圖中血流的方向，此處毛細血管流出的血液應該是靜脈血；進入組織細胞內的氧氣，最終在組織細胞的線粒體內被利用；根據此處毛細血管示意圖，此部分血液循環途徑稱為體循環．
（2）圖中紅細胞中的氧氣來自外界空氣，空氣中的氧氣在人體呼吸系統的肺或肺泡處進入血液，并與紅細胞的血紅蛋白結合，隨血液循環到達組織細胞處；圖中血液里的營養物質主要來自食物，被消化后的產物甘油和脂肪酸主要在小腸處吸收進入血液．
（3）血液中的廢物主要通過泌尿系統以尿的形式排出，尿液的主要成分有水、無機鹽和尿素（至少寫兩種）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．

如圖為草原生態系統中部分生物之間的食物關系示意圖；據圖回答：
（1）從生態系統成分分析，兔、鷹、蛇、鼠等動物屬于消費者．
（2）圖中共有3條食物鏈．寫出其中最長的一條食物鏈：草→鼠→蛇→鷹．
（3）在草原上，當雨量充沛、氣候適宜時，草生長得繁茂，兔的數量會由于食物充足而大量增加；隨著兔的數量增加，草的數量又會減少．這說明生態系統具有自動調節能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．進入青春期身體發育的最顯著的特點（　�。�

	A．	肺活量增大		B．	身高和體重的迅速增加
	C．	對異性產生依戀		D．	腦容量迅速增加

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．請回答幾種脊椎動物的有關問題：
（1）鯽魚終生生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，用側線感知水流方向．
（2）家鴿的飛行器官是翼，用肺呼吸，用氣囊輔助呼吸，家鴿屬于恒溫（選填“恒溫”或“變溫”）動物．
（3）蝙蝠能飛，繁殖和哺育后代具有胎生、哺乳的特征，因而屬于哺乳動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是某家族的遺傳病圖譜，其中只有第二代4號個體患有該遺傳病，其他個體都正常，請分析回答問題．

（1）控制該遺傳病的基因在親子代間傳遞的“橋梁”是生殖細胞．該遺傳病是由隱性基因a控制的一種遺傳病，癥狀表現為人體某功能的缺陷，這說明基因與性狀之間的關系是基因控制生物性狀，第二代4號個體和第一代1、2號個體間的差異稱為變異．
（2）據圖可知，1號和2號個體的基因組成分別為Aa、Aa．
（3）據圖可知5號個體的基因組成為AA或Aa．
（4）生活中一些左撇子常能通過練習改變自己的用手習慣，這種改變后的性狀不能（填“能”或“不能”）遺傳給后代．

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