【題目】光是綠色植物制造有機物必不可少的原料。（____）
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【題目】考場上的你，信心滿滿，大腦如陀螺般飛速運轉，筆尖輕快地寫下答案．這些生命活動需要消耗能量，能量來自于細胞內有機物的氧化分解．這個過程是怎樣的呢？
（1）人體細胞中的有機物來源于食物，食物中含能量的物質有__．
（2）食物中含有能量的物質，進入消化系統后，逐步被消化．請參照右圖中兩種物質在消化道各部位消化程度的示意曲線，繪出淀粉的消化曲線．_________
（3）淀粉在消化道內最終被分解成葡萄糖，在____________處經過吸收進入血液．
（4）葡萄糖被吸收后隨血液循環到達腦部細胞的過程中，經過下列結構的順序是（填寫序號）__．
①主動脈②肺靜脈 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔靜脈⑥右心室⑦左心房．
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【題目】有一位同學，在夏季天氣晴好的一天中，分別在清晨.傍晚和深夜三個時間從同一棵綠色植物上摘取一片綠葉，并從每片綠葉上取下同樣大小的圓片。再將三個圓片放入酒精中煮一下，取出后用清水沖洗，加碘液染色，顏色最深的應是從哪片葉上取下來的（ ）
A. 清晨的葉 B. 傍晚的葉 C. 深夜的葉 D. 都一樣
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【題目】要提高冬季大棚蔬菜的產量，可采取的有效措施是
①適當提高二氧化碳濃度②提高氧氣濃度③適當延長光照時間④形成高溫環境⑤人工形成晝夜溫差較大的條件
A. ①③④ B. ②③④ C. ①③⑤ D. ②④⑤
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【題目】將萌發的種子放入一個塑料袋中，密封好，24h后，將袋內氣體用塑料導管導入澄清的石灰水中，石灰水___________，這說明萌發的種子會放出________。
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【題目】如圖一為碳循環模式圖（甲、乙、丙代表不同生物成分），圖二表示生態系統中能量流動模式圖．請分析回答：
（1）生態系統中，能量流動是通過________依次傳遞的，并在傳遞過程中表現出________的特點．
（2）圖一中，代表光合作用過程的是________，代表呼吸作用過程的是________．
（3）根據三種生物成分在碳循環中的作用，甲、乙、丙對應圖二中的生物分別是：甲：________，乙：________，丙：________．
（4）碳在無機環境與生物之間以________的形式進行循環．物質循環的特點是________．
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【題目】圖一為植物葉片的生理活動示意圖（①②代表不同的物質，箭頭表示物質進出的方向），圖二為該植物在夏季晴朗天氣中一天內某些生理過程的變化曲線．請據圖分析作答：
（1）從葉片的結構分析，圖一中物質①、②是通過 進出葉片的．
（2）若圖一表示呼吸作用過程，則②代表的物質是 ，圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是 ．
（3）若圖一表示光合作用過程，則②代表的物質是 ，物質②產生于葉肉細胞的 （填細胞結構）；圖二中表示一天內光合產物開始積累的時間是 點．請你寫出光合作用的反應式 
．
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【題目】某同學表演了一個小魔術：取兩塊等大的蘿卜條，各放入等體積的透明液體中，20分鐘后，該同學取出蘿卜條發現：A燒杯中的蘿卜條變硬了，B燒杯中的蘿卜條軟了。請你幫他分析其中的原因：
（1）“魔術”的奧秘在于A.B燒杯中的液體，他們分別可能是 。
A．清水；清水 B．清水；10%鹽水
C．10%鹽水；10%鹽水 D．10%鹽水；清水
（2）蘿卜條軟硬變化的根本原因，在于細胞吸水和失水。以下C.D兩幅圖哪一副能說明B圖中的現象？ 。
（3）根是陸生植物吸水的主要器官，在根尖結構（E圖）中， （選填序號）是根吸收水分的主要部位。
（4）根細胞吸水的根本原因是土壤溶液濃度 （大于或小于）根細胞液濃度。
（5）農民伯伯深層施肥，這有利于農作物根系向土壤深處生長，這說明根具有的特性之一是 。
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