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【題目】動物的運動方式各種各樣,動物運動的目的是( 。

A.覓食避敵B.繁殖后代C.爭奪棲息地D.ABC都是

【答案】D

【解析】

動物因種類不同,生存環境各異,其運動方式也大相徑庭,動物運動的方式多種多樣,主要有飛行如鳥類、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動如蚯蚓、游泳等方式。動物的運動的意義有利于個體生存、繁衍后代。

生活在不同環境中的動物,其運動方式有所不同,如昆蟲能靠翅的快速振動飛行,如草履蟲依靠纖毛的擺動在水中旋轉前進等。動物通過運動比較迅速地改變自身的空間位置,以利于尋找食物、有利于動物尋找配偶,有利于逃避敵害和繁衍種族,動物的運動對動物的自身生存和繁衍后代有著十分重要的意義。綜上所述,ABC項均是動物運動的目的,故D符合題意。

故選D

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】南寧一幼兒園38名幼童出現嘔吐,初步判定為感染諾如病毒!爸Z如病毒”感染性腹瀉屬于自限性疾病,沒有疫苗和特效藥物,預防該病的關鍵是搞好個人衛生、注意飲食衛生,要養成健康生活習慣。下列有關諾如病毒的敘述正確的是:( )

A.諾如病毒屬于非生物B.細胞內沒有成形的細胞核

C.諾如病毒能夠獨立生活D.諾如病毒的繁殖方式是增殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】渦蟲、海蟄等動物排出食物殘雜的方式都是

A.由肛門排出B.由口排出C.由胞肛排出D.由細胞排出

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關人的生殖和發育的敘述,正確的是

A.精子是由輸精管產生的B.受精卵發育初期所需的營養來自母體的血液

C.體內完成受精的部位是子宮D.子宮為胚胎提供發育的場所

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,分析回答問題。

資料一:龐大的蜜蜂群體中,成員之間有明確的分工。蜂王是專職的“產卵機器”;雄蜂唯一的任務是與蜂王交配;工蜂承擔建造蜂巢,采集花蜜、飼喂幼蟲及蜂王等工作,它們之間可通過復雜的“舞蹈”語言,相互傳達蜜源的方向和距離。

資料二:經過訓練后的導盲犬可幫助盲人去學校、商店、洗衣店,能夠引領主人穿梭在繁忙的人流和街道。導盲犬會適時站立、拒食、幫助盲人乘車、傳遞物品,對路人的干擾不予理睬,同時也不會對他們進行攻擊。

資料三:許多古詩中都寫到了動物,如“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”、“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”、“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”……

(1)從行為獲得的途徑來說,導盲犬引領主人穿梭在繁忙的人流和街道,為主人做事,屬于__行為;蜜蜂群體內部進行分工合作,共同維持群體的生活,它們具有__行為;工蜂之間通過___(填“動作”、“聲音”、或“氣味”)相互傳達蜜源的方向和距離,進行信息交流。

(2)蛙的幼體生活在水中,用_呼吸,成體大多生活在陸地,用肺呼吸,_輔助呼吸,它屬于_動物。

(3)蜜蜂和蠶都是同學們熟悉的昆蟲,昆蟲是__動物中種類最多的一類動物。昆蟲的_由許多小眼組成,在視覺上起主要作用。

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【題目】閱讀資料,回答問題:

河南太行山獼猴國家級自然保護區內有各類動物300余種,植物2000余種,主要保護野生獼猴及其生活環境。研究發現,獼猴通常由猴王帶領著群居于森林之中,猴王一旦年老力衰,往往會通過激烈的爭斗而產生新的猴王。猴群在集體行動時,有“哨兵”站在高處放哨。若發現異常情況,“哨兵”會發出尖銳的叫聲,招喚同伴迅速轉移。

1)在保護動物多樣性的措施中,______保護的主要措施是建立自然保護區。

2)劃線部分體現了生物的______多樣性。

3)從動物行為的功能看,獼猴群居生活屬于______行為,猴王的爭奪屬于______行為。

4)資料中研究獼猴行為主要采用了______法。

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【題目】有關表現型、基因型和環境三者之間的關系,下列說法正確的是(

A.表現型是基因型和環境共同作用的結果

B.基因型是表現型和環境共同作用的結果

C.表現型僅受環境的影響而與基因型無關

D.表現型只由基因型控制而不受環境影響

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【題目】脊椎動物運動系統的組成主要有(

皮膚骨骼肌骨連結

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

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【題目】大鯢是兩棲動物,終身保留著尾部。下列有關敘述正確的是

A.大鯢的生殖方式是體內受精,受精過程完全擺脫了水的束縛

B.大鯢不僅用鰓呼吸,還用肺呼吸,因此被稱為兩棲類

C.大鯢的幼體與成體在形態結構上有顯著差異,但它們的生活習性完全相同

D.大鯢個體發育的起點是受精卵,發育過程不能完全擺脫水的束縛

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