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【題目】據圖分析回答

(1)圖甲表示細胞的變化過程,圖中的A過程我們稱為 , 這一過程實現(xiàn)了生物體細胞數(shù)目增多;而通過B過程產生了不同形態(tài)和功能的細胞群,這一過程我們稱為
(2)圖乙為某葉片結構的剖面圖,在生物體的結構層次中植物體的葉片屬于 , 它由不同的組織構成,具有一定的生理功能.比如[1]是 , 結構上推測它應該具有保護功能;[2]通稱 , 是植物進行光合作用的主要部位.[3]是 , 具有輸導和支持作用.
(3)[4]的名稱是 , 既是植物散失水分的門戶,也是氣體進出的通道,其開閉受一對的控制.

【答案】
(1)細胞分裂;細胞分化
(2)器官;表皮;葉肉;葉脈
(3)氣孔;保衛(wèi)細胞
【解析】解:(1)“圖甲表示細胞的變化過程”,A過程只有細胞數(shù)目的增加,細胞的形態(tài)結構沒有發(fā)生變化,因此圖中的A過程我們稱為細胞分裂,“這一過程實現(xiàn)了生物體細胞數(shù)目增多”;B過程中細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生了變化,通過B過程產生了不同形態(tài)和功能的細胞群,這一過程我們稱為細胞分化.(2)“圖乙為某葉片結構的剖面圖”,在生物體的結構層次中植物體的葉片屬于器官,“它由不同的組織構成,具有一定的生理功能”.比如[1]是表皮,細胞排列緊密,因此在“結構上推測它應該具有保護功能”;[2]通稱葉肉,是植物進行光合作用的主要部位;[3]是葉脈,具有輸導和支持作用.(3)[4]的名稱是氣孔,“既是植物散失水分的門戶,也是氣體進出的通道”,其開閉受一對保衛(wèi)細胞的控制.
所以答案是:(1)細胞分裂;細胞分化(2)器官;表皮;葉肉;葉脈(3)氣孔;保衛(wèi)細胞
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解細胞通過分裂產生新細胞的相關知識,掌握生物的由小長大是由于:細胞的分裂和細胞的生長,以及對細胞分化形成組織的理解,了解經細胞分化形成的各種各樣的細胞各自聚集在一起才能行使其功能,這些形態(tài)結構相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做組織.

練習冊系列答案
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(1)麻疹是由麻疹病毒引起的,麻疹病毒結構簡單,僅僅由__________構成;麻疹病毒與被感染人之間的關系是_____

(2)在免疫學上,麻疹病毒被稱為_____.從傳染病流行環(huán)節(jié)看,未接種麻疹疫苗的兒童屬于_____,患病后的兒童屬于_____

(3)通過接種麻疹疫苗可以有效預防麻疹的感染,這種免疫屬于_____ 免疫.當接種過麻疹疫苗的兒童與患病兒童接觸而感染麻疹病毒時,其體內會_____,以抵抗麻疹病毒.

(4)人體淸除入侵的麻疹病毒與淋巴細胞有關.研究人員為研究麻疹恢復期兒童體內淋巴細胞對麻疹病毒和結核桿菌的殺傷作用,在體外進行了相關實驗,結果如圖所示.分析可得出的結論是_____;由此推測,淋巴細胞屬于人體防衛(wèi)的第_____道防線.

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【題目】某同學制作臨時裝片觀察洋蔥表皮細胞和口腔上皮細胞結構,請根據觀察操作,回答下列問題

(1)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞時依次得到如圖圖象,觀察時從①到②進行的操作是 , 從③到④進行的操作是
(2)從圖象上看細胞基本上呈長方形的格子狀,這樣的“小格”就是 , 小格子的“框”是 , 格子中央的“小點”是 . 在鏡下不易看清楚的一個主要結構是
(3)在制作洋蔥表皮細胞和口腔上皮細胞裝片時都要先在載玻片中央滴一滴液體,制作口腔上皮細胞滴加的液體是 , 和洋蔥表皮細胞相比口腔上皮細胞沒有的結構是

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【題目】下圖為染色體與DNA的關系示意圖。下列有關敘述中,正確的是(   )

A. ①是由③和②構成的

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(2)從總體上看,植物的數(shù)量總是比食草動物 , 食草動物的數(shù)量總比食肉動物
(3)從圖中可以看出,生產者與消費者之間的關系是的關系,這樣就形成了 . 本圖中有 條食物鏈,它們相互關聯(lián),形成
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