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圖為桃花的結構示意圖,請據圖分析回答.
(1)在一朵花中只有______與結出果實和種了有直接關系,所以是花的主要部分,西瓜是果實,為什么會生有多粒種子?______.
(2)假設該桃樹控制花色的基因組成為Bb(B為紅色,b為白色),請你判斷圖中①結構內的花粉所攜帶的基因是______,該花經過發育后所形成的種子長成的植株,再開出花的顏色可能是______.花色在遺傳學上稱為______.

【答案】分析:此題可從果實與種子的形成、基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系方面來切入,圖中①花藥,②卵細胞.
解答:解:(1)在花的結構中,雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關系. 雄蕊可以產生精子,雌蕊中有子房和胚珠,胚珠內有卵細胞.果實和種子的形成必須要經過傳粉和受精兩個生理過程,沒有雄蕊和雌蕊就不能完成這兩個生理過程,也不能形成果實和種子.在果實與種子的形成中,子房發育成果實,胚珠發育成種子,種子的數目取決與胚珠的數目,西瓜中有多粒種子,說明子房里有多個胚珠.
(2)對于有性生殖的生物來說,部分細胞在生殖器官中進行一種特殊的分裂,使遺傳物質在新生細胞中減半,在花藥中的細胞原來成對的染色體、基因會分開存在于不同的細胞中,故花粉說攜帶的基因將是B或b,同理,在②卵細胞中基因也將是B或b,那么形成受精卵時的可能基因組合為BB(紅色)、Bb(紅色)、bb(白色),所以形成的種子長成的植株,再開出花的顏色可能是 紅色或白色.而花色在遺傳學上稱為性狀.遺傳圖解為:

故答案為:(1)雌蕊和雄蕊、一個西瓜子房里生有多個胚珠
(2)B或b,紅色或白色 性狀
點評:在果實與種子的形成中,子房發育成果實,胚珠發育成種子,種子的數目取決與胚珠的數目.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為桃花的結構示意圖,請據圖回答:
(1)請填寫圖中標號所指結構名稱:
柱頭
柱頭

花藥
花藥

花絲
花絲

花柱
花柱

子房
子房

胚珠
胚珠

(2)開花時,雌蕊經過傳粉受精作用,
子房
子房
發育成果實,
胚珠
胚珠
發育成種子.果實由
果皮
果皮
種子
種子
組成.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為桃花的結構示意圖,請據圖分析回答. 
(1)從結構情況看,桃花屬于
兩性花
兩性花
,理由是
既有雄蕊,又有雌蕊
既有雄蕊,又有雌蕊

(2)該圖表示的是桃花的
傳粉
傳粉
過程,花謝以后要結桃子,還要經歷的另一個重要生理過程是
受精
受精

(3)如果該植物在大棚中種植,為提高結果率,應采取的措施是
放養蜜蜂或人工授粉
放養蜜蜂或人工授粉

(4)桃鮮嫩的果肉是由
子房壁
子房壁
發育來的;在桃核內,能夠發育成新個體的結構是由
受精卵
受精卵
發育來的.
(5)圖中序號3、4、5所示結構共同組成
雌蕊
雌蕊

(6)果農張大爺欲改良自家桃園中的桃樹品種,你認為應采取怎樣的方式?
嫁接
嫁接
,該方式在操作過程中的關鍵是
接穗和砧木的形成層緊密地結合在一起
接穗和砧木的形成層緊密地結合在一起
,這種繁殖方式與種子繁殖的本質區別是
無兩性生殖細胞的結合
無兩性生殖細胞的結合

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科目:初中生物 來源: 題型:

圖為桃花的結構示意圖,請據圖分析回答.
(1)在一朵花中只有
雌蕊和雄蕊
雌蕊和雄蕊
與結出果實和種了有直接關系,所以是花的主要部分,西瓜是果實,為什么會生有多粒種子?
一個西瓜子房里生有多個胚珠
一個西瓜子房里生有多個胚珠

(2)假設該桃樹控制花色的基因組成為Bb(B為紅色,b為白色),請你判斷圖中①結構內的花粉所攜帶的基因是
B或b
B或b
,該花經過發育后所形成的種子長成的植株,再開出花的顏色可能是
紅色或白色
紅色或白色
.花色在遺傳學上稱為
性狀
性狀

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為桃花的結構示意圖,請據圖分析回答.
(1)該圖表示的是桃花的
傳粉
傳粉
過程,從圖中可以看出其生殖方式為
有性
有性
生殖.
(2)花謝以后要結桃子,②受精后發育成

(3)桃肉是由
子房壁
子房壁
發育而來的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為桃花的結構示意圖,請據圖分析回答:
(1)該圖表示的是桃花的
傳粉
傳粉
過程,花謝以后要結桃子,還要經歷的另一個重要生理過程是
(雙)受精
(雙)受精

(2)桃樹體細胞的染色體數目是16條,那么圖中②結構內的染色體數目是
8
8
條,花瓣的細胞內的染色體的數目是
16
16
條.
(3)花色在遺傳學上稱為
性狀
性狀
,假設該桃樹控制花色的基因組成為Bb(B為紅色.b為白色),請你判斷圖中①結構內的花粉所攜帶的基因是
B、b
B、b

該花經過發育后所形成的種子種下去長成新的植株,這種生殖方式稱為
有性生殖
有性生殖

(4)在生產實踐中,桃樹和蘋果樹等常用
嫁接
嫁接
技術來繁育優良品種,這種技術操作時的關鍵是要使
接穗和砧木的形成層
接穗和砧木的形成層
緊密結合在一起.

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