分析 根據體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類,脊椎動物的體內有由脊椎骨構成的脊柱,無脊椎動物的體內沒有脊柱.
解答 解:(1)根據身體背部有無脊柱,將動物分為類群①無脊椎動物和類群②脊椎動物,家鴿屬于脊椎動物.
(2)從分類角度看,銀杏屬于種子植物,它的種子外無果皮包被,又屬于裸子植物.
(3)家鴿體內有發達的氣囊,與肺相通,每呼吸一次在肺里進行兩次氣體交換,這種特有的呼吸方式稱為雙重呼吸.
(4)蝗蟲的體表有外骨骼,能有效防止體內水分蒸發,適應陸地生活.
(5)圖中的②代表家兔,它的生殖發育特點是胎生哺乳,大大提高了后代的成活率.
(6)較早出現的藻類植物結構簡單,沒有根、莖、葉的分化,是較低等的植物.
故答案為:(1)有無脊柱(有無脊椎骨組成的脊柱) 脊椎
(2)果皮
(3)氣囊 雙重呼吸
(4)外骨骼
(5)胎生 哺乳
(6)根、莖、葉
點評 掌握各種動物的特征是解題的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A點綠色植物不進行光合光合作用 | |
B. | B點綠色植物開始進行光合作用 | |
C. | BC段(不含B)光合作用強于呼吸作用 | |
D. | 光照強度大于D時光合作用不再增強 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉動轉換器-更換光圈 | |
B. | 轉動粗準焦螺旋-較大幅度升降鏡筒 | |
C. | 使用平面鏡-可增加視野亮度 | |
D. | 向左上方移動裝片-物像向左上方移動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小麥蒸騰作用釋放了熱量 | |
B. | 小麥光合作用釋放了熱量 | |
C. | 小麥呼吸作用釋放了熱量 | |
D. | 小麥中的有機物被細菌、真菌分解釋放了熱量 |
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